四大教育基地助力学生全面发展

赵老师除了在校内组织丰富多彩的文体活动外，还充分利用地方资源在校外建立了四大教育基地。

法制教育基地——枣庄市北山劳教所。面对我国青少年犯罪率不断上升及初中生逆反心理强、易冲动、法制观念淡薄等现实，在每届学生入学后不久，赵老师就会带领学生走进劳教所，参观劳教学员一天改造的全过程。这比任何文字、画面更能震撼学生，让他们认识到法律的严肃性、遵规守纪的意义。同样，劳教学员看到纯真烂漫的学生，内心也会感动，更向往自由，更利于改造。

爱国主义教育基地——台儿庄大战纪念馆。观看《台儿庄大战》，写观后感，让学生自主策划清明节去台儿庄扫墓，学生自主寻找活动赞助，开展演讲比赛等系列教育活动。通过分析台儿庄大战的历史背景、惨烈过程、胜利意义，深层次地激发了学生们的爱国主义热情。这一系列活动对学生们有三点帮助：一是提高学生利用网络、图书馆等方式快速收集信息的能力；二是增强学生自学、写作、演讲、策划、交际、管理、合作等能力；三是培养他们的爱国主义情感，激发他们的民族自豪感，形成空前的凝聚力。(www.xing528.com)

爱心教育基地——枣庄市特殊教育学校。如果学校培养的学生没有爱心，对整个社会将是一件非常可怕的事情。对弱势群体有天然的同情心是善良的人所必备的情怀，而残疾同龄人乐观向上的精神面貌也会使学生们感悟深刻。从特殊教育学校回来以后，同学间斤斤计较的现象没了，漠不关心的态度没了，孩子们更加开朗、坚强、热情了。

梦想生成基地——枣庄学院。以“我的大学·我的梦”为主题，赵老师带领学生走进枣庄学院，使学生了解并亲身体验大学生活，开拓他们的视野，增加学习的兴趣，树立长期的学习目标。在活动的基础上，让学生学会团结协作，增强班级的凝聚力。