多年的实践使田老师认识到：班级工作要想事半功倍，就必须在打造集体上下功夫。只有集体良性运行，才有时间去做个别学生的工作，而做个别学生的工作，又是为了让这个集体更高效、更顺畅地运行。
一个真正意义上的班集体的形成不是在它组建的那天，一个成功的班集体必须有高尚的班级追求和舆论导向，有完备科学的制度和坚强的组织。
最重要的是树立正确的人生观、价值观和幸福观。田老师先用“真我公约”统一思想，让每个人都自尊自信。再用班训“快乐地创造快乐，幸福地追求幸福”，激励每个人积极上进、乐观生活。
要让一块荒地不长草，最好的方法就是种上庄稼。一学期下来，他们总有一些雷打不动的活动，比如站军姿。
不管天寒地冻，还是烈日炎炎，他们班都在课间操后再站十分钟军姿。刚开始在平地上站，后来又到台阶上站，前脚掌三分之一着地，使身体绷得更紧，难度也更大。
农历十一月二十二日，冬至。气温零下六到八度，西北风六至七级。狂风呼啸，吹得人趔趔趄趄，站不住脚。暴露在寒风中的手和脖子，像被针刺一般又痛又痒。人睁不开眼，眼泪、鼻涕控制不住地流下来。
黛溪中学操场，一个班级，五十六名同学，排成四列纵队，肃立于天地之间。(www.xing528.com)
“立正！五指并拢，贴于裤缝，脚根靠拢，两脚尖成六十度角，含胸拔背，身体前倾。放下杂念，聚精会神，体会顶天立地的感觉！”体育委员下达着指令。
十分钟站军姿结束，他问同学们：“今天站得怎么样？”大家笑容灿烂地喊：“爽！”
“同学们，感谢上天吧，为我们创造了一个多么好的锻炼时机呀！当然，我们更要感谢自己的坚持。三年来，每天的不间断，才换来了今天这么美好的体验。”
是啊，由于站军姿，三年来，这个班无一人请过病假，原先班内三四个脊柱侧弯的同学挺直了脊背。更重要的是每天严格的训练，练出了坚强的意志，真正体会到了堂堂正正顶天立地做人的自豪。
他相信，一个人形体的改变会影响到内在的气质，一个挺直腰板做人的人才能赢得别人的尊重；一个班级有一以贯之的特色活动、个性鲜明的班级文化，这才是一个真正的集体。
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