用户生成性学习资源研究：数据有效性分析结果

1.效度分析

本书所使用的问卷是自制问卷，是团队成员在分析文献、探究理论以及参考相关已有问卷的基础上编制而成的。本问卷经过了初拟、预测以及形成正式问卷三个过程。问卷包括两个部分，即被调查者的个人基本信息和正式问卷。问卷共计20题，包含了多个测试维度，以期从整体及各个层面全方位了解用户生成性学习资源的开发和利用现状及特点。在整个问卷的编制过程中，团队邀请了相关领域的3位专家对题目进行审核，提出建议并做相应的修改，经过多轮的修改审核后形成最终的调查问卷，因此，本问卷具有良好的内容效度。采用因素分析法对本问卷的结构效度进行分析，结果表明：问卷中各个测试维度表现为中低度相关，这表明各个测试维度有一定的独立性；各个测试维度与整个问卷间表现为中高度相关，这说明问卷的各个测试维度能够较好地反映需要测量的内容。因此，本问卷具有较好的结构效度。

2.内容一致性信度(www.xing528.com)

主要通过在问卷中采用不同的问题对同一个调查目的进行调查的方式来验证本书的信度。如对用户生成性学习资源的正确性与质量的认可度调查的两个题目：您觉得以下网络平台中信息资源的正确性如何？您觉得以下网络平台中信息资源的质量如何？正是为了从不同的维度来验证用户生成性学习资源的可靠性以及用户是否认可。该部分调查结果显示，用户对学术论坛、网络百科全书、文档分享、互动问答以及博客或微博等平台正确性和质量的认可度数据基本一致，均是学术论坛的比例最高（分别为77.6%和78.3%），博客或微博的比例最低（分别为38.6%和40.9%）。整个调查结果表明存在相互印证关系的题目间的调查数据基本彼此吻合。