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《中国教育政策蓝皮书(2018)》揭示前沿科学中心建设方案

时间:2023-11-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:2018年7月,教育部印发《前沿科学中心建设方案(试行)》。《试行方案》明确按照“成熟一个,启动一个”的原则展开中心建设,立项建设程序包括培育、申请、立项和评估,5年建设期满后由教育部组织验收,且采用定期评估与随机抽查相结合的方式,由教育部委托第三方组织国际同行专家对中心的整体状况进行全面评估。

《中国教育政策蓝皮书(2018)》揭示前沿科学中心建设方案

2018年7月,教育部印发《前沿科学中心建设方案(试行)》(教技〔2018〕10号)(本章简称《试行方案》)。《试行方案》明确按照“成熟一个,启动一个”的原则展开中心建设,立项建设程序包括培育、申请、立项和评估,5年建设期满后由教育部组织验收,且采用定期评估与随机抽查相结合的方式,由教育部委托第三方组织国际同行专家对中心的整体状况进行全面评估。前沿科学中心是以前沿科学问题为牵引,开展前瞻性、战略性、前沿性基础研究的科技创新基地,建设成为具有国际“领跑者”地位的创新中心和人才摇篮,成为我国在相关基础前沿领域最具代表性的学术高峰。[48]

教育部把中心建设作为世界一流大学和一流学科建设的重要抓手,结合“双一流”建设规划布局,汇聚整合各类创新资源,发挥学科群优势,面向世界汇聚一流人才团队,促进学科深度交叉融合,建设体制机制改革示范区,率先实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破,在关键领域自主创新中发挥前沿引领作用。2018年,已有6个前沿科学中心进行立项,包括:依托北京大学的纳光电子前沿科学中心[49],依托浙江大学的脑与脑机融合前沿科学中心[50],依托四川大学的疾病分子网络前沿科学中心[51],依托天津大学的合成生物学前沿科学中心[52],依托同济大学的细胞干性与命运编辑前沿科学中心[53],依托清华大学量子信息前沿科学中心[54]。(www.xing528.com)

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