教育经费问题曾一度成为阻碍我国学前教育发展的主要原因。近年来，中央和地方政府通过多项制度手段，确保了学前教育财政投入水平持久高位运行，学前教育的财政投入显著增加。生均学前教育总经费和生均财政性学前教育经费分别从2003年的371元、231元增长到2015年的6352元和3004元；生均学前教育经费和生均财政性学前教育经费占人均GDP的百分比，分别从2003年的3.47%和2.16%上涨到2016年的11.78%和5.57%。[93]但是，在经费投入结构、成本分担机制、资助制度等方面还需要进一步完善。《意见》指出，在优化经费投入结构方面，国家进一步加大学前教育投入力度，逐步提高学前教育财政投入和支持水平，主要用于扩大普惠性资源、补充配备教师、提高教师待遇、改善办园条件。中央财政继续安排支持学前教育发展资金，支持地方多种形式扩大普惠性资源，深化体制机制改革，健全幼儿资助制度，重点向中西部农村地区和贫困地区倾斜。研究中央专项彩票公益金等支持学前教育发展的政策。地方各级政府要健全学前教育经费投入机制，规范使用管理，强化绩效评价，提高使用效益。在健全学前教育成本分担机制方面，各地要从实际出发，科学核定办园成本，以提供普惠性服务为衡量标准，统筹制定财政补助和收费政策，合理确定分担比例。到2020年，各省（自治区、直辖市）制定并落实公办园生均财政拨款标准或生均公用经费标准，合理确定并动态调整拨款水平；因地制宜制定企事业单位、部队、街道、村集体办幼儿园财政补助政策；根据办园成本、经济发展水平和群众承受能力等因素，合理确定公办园收费标准并建立定期动态调整机制。民办园收费项目和标准根据办园成本、市场需求等因素合理确定，向社会公示，并接受有关主管部门的监督。非营利性民办园（包括普惠性民办园）收费具体办法由省级政府制定。营利性民办园收费标准实行市场调节，由幼儿园自主决定。地方政府依法加强对民办园收费的价格监管，坚决抑制过高收费。在完善学前教育资助制度方面，各地要认真落实幼儿资助政策，确保接受普惠性学前教育的家庭经济困难儿童（含建档立卡家庭儿童、低保家庭儿童、特困救助供养儿童等）、孤儿和残疾儿童得到资助。
2018年6月，财政部、教育部印发了《关于下达2018年支持学前教育发展资金预算的通知》（财科教〔2018〕43号），要求各省份要按照《国家教育事业发展“十三五”规划》（国发〔2017〕4号）、《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》（教基〔2017〕号）等要求，切实发挥省级统筹作用，科学规划幼儿园布局，深化体制机制改革，坚持公办民办并举、多种形式扩大普惠性学前教育资源。要按照轻重缓急原则科学分配资金，重点向革命老区、边疆地区、民族地区和贫困地区倾斜。要进一步健全幼儿资助制度，确保幼儿资助投入规模只增不减，确保建档立卡等家庭经济困难幼儿优先获得资助。[94](www.xing528.com)
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
