党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对落实立德树人根本任务提出了明确要求，各地中小学校也认真落实立德树人根本任务，将德育渗透到教育教学的全过程，并取得了显著成效。2017年，教育部印发了《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号），提纲挈领地完善德育制度体系的顶层设计，《中小学综合实践活动课程指导纲要》（教材〔2017〕4号）将综合实践活动课程作为提高学生综合素质的重要抓手，将中小学德育内容融入学校教育教学的全过程。2018年，各级教育部门继续坚持把立德树人作为中心环节，落实教育部印发的《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号），建设中小学德育综合示范区，统筹中小学综合实践活动、劳动教育、心理健康教育、家庭教育、影视教育及研学旅行等。切实加强教材建设，有序推进义务教育阶段道德与法治、语文、历史三科教材统一使用培训工作，实现覆盖全国所有小学和初中一、二年级。推进全国青少年校园足球改革试验区、试点县（区）和特色学校建设，中共教育部党组印发《关于学习贯彻习近平总书记给中央美术学院老教授重要回信精神的通知》，召开学习贯彻习近平总书记给中央美术学院老教授重要回信精神座谈会，落实立德树人根本任务，加强和改进学校美育工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。大力加强高校思政工作，落实中共教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔2017〕62号），教育部办公厅印发《关于开展“三全育人”综合改革试点工作的通知》（教思政厅函〔2018〕15号）和教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科〔2018〕2号）等文件，构建“三全育人”大格局，开展“三全育人”综合改革试点工作，为高校构建“大思政”格局提供动力保障。同时，加强高校思政课顶层设计，健全落实高校思政工作保障机制。(www.xing528.com)
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