高校辅导员职业能力培养研究：营造积极舆论环境

加强高校辅导员职业能力培养,需营造积极的舆论环境。高校辅导员职业能力培养舆论环境的营造可从以下方面入手。

1.引导人们认同和支持高校辅导员职业能力培养

社会的认同和支持能为高校辅导员职业能力培养营造积极的舆论环境,激发高校或辅导员积极参与职业能力培养。当前,社会各界对高校辅导员职业能力培养的认同度不高、支持力不大。究其原因,主要是因为没有正确认识和充分尊重高校辅导员的劳动和付出。当前社会,要引导人们认识到高校辅导员是大学生日常思想政治教育与管理工作的组织者、实施者和协调者。他们的任务主要是通过深入细致的思想政治工作,引导大学生提高思想政治道德素质,促使大学生思想政治道德素质、科学文化素质和心理健康素质全面协调发展。高校辅导员的劳动是一种特殊性质的劳动,它不像专业课教师传授专业知识那样,会在较短时间内见效,高校辅导员的劳动具有潜在性、周期性和间接性等特点。再者,战斗在大学生日常思想政治教育与管理工作第一线的高校辅导员,工作任务繁重、工作内容琐碎、工作空间跨度大、工作时间长,他们的劳动是奉献性的而不是商业性的。只有当社会各界正确认识和充分尊重高校辅导员的劳动,大力营造积极认同、着力支持高校辅导员职业能力培养的舆论氛围,广大高校辅导员才能在教书育人岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感[25]。(www.xing528.com)

2.宣传职业能力过硬的高校辅导员典型

榜样的力量是无穷的。宣传职业能力过硬的高校辅导员典型不仅能增进社会对高校辅导员职业能力培养的认同和支持,还能鼓励先进典型创造性地将成功经验与实际工作结合起来,在工作实践中提升职业能力。此外,先进典型的群际效应还能激发其他高校辅导员积极提升职业能力。目前,我国高校辅导员队伍中竞相涌现出了一批业务能力过硬的先进典型,他们为改革开放和社会主义现代化建设培养了一批批合格建设者和可靠接班人。要利用报刊、电视、电台、网络等传媒手段大力宣传这些职业能力过硬的高校辅导员典型,以此增加社会对高校辅导员职业能力培养的认同和支持,营造高校辅导员职业能力培养的良好氛围。宣传职业能力过硬的高校辅导员典型时,首先要深入大学生思想政治教育实践,挖掘职业能力过硬的高校辅导员典型。挖掘典型时,务必做到真实可靠,切忌弄虚作假。在此基础上,要充分利用新闻、文艺、出版等途径推广职业能力过硬的高校辅导员典型,大力宣传他们的先进事迹,力求在全社会产生广泛影响,引起普遍关注。推广高校辅导员典型时,务必做到实事求是,切忌浮夸。此外,还应加强对高校辅导员典型的教育,戒骄戒躁、严格要求,不断进步[26]。