创造良好的高校辅导员职业能力培养环境

创造良好的制度环境,保证高校辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间[24]。只有这样,才能吸引优秀人才加入高校辅导员队伍,使其潜心从事大学生思想政治工作。

1.完善高校辅导员职业能力培养制度

建设一支业务能力过硬的高校辅导员队伍,需完善相关制度,使高校辅导员职业能力培养有制度可依。自高校辅导员制度建立以来,国家制定了一系列制度加强高校辅导员职业能力培养。这些制度的出台,进一步说明了高校辅导员职业能力培养的重要性和紧迫性,健全了领导体制和管理机制,对高校辅导员职业能力的提升起到了重要的推动作用。但是,在新的历史条件下,高校辅导员职业能力培养出现了一些前所未有的新情况。要有效解决这些新情况,需紧跟时代发展和社会进步,紧扣高校辅导员职业能力培养的主要矛盾和突出问题,完善高校辅导员职业能力培养制度。完善高校辅导员职业能力培养制度可从以下层面入手:其一,国家层面。国家加强顶层设计,为地方和高校提供政策导向;其二,地方层面。地方教育主管部门不仅要贯彻落实国家关于高校辅导员职业能力培养的制度,而且要结合本地高校实际完善高校辅导员职业能力培养制度;其三,高校层面。高校应根据本校大学生思想政治工作需要和高校辅导员职业能力现状,制定现实针对性较强的培养制度。(www.xing528.com)

2.落实高校辅导员职业能力培养制度

近年来,国家、地方和高校制定了一系列制度加强高校辅导员职业能力培养。现在的关键是狠抓制度落实,确保高校辅导员职业能力培养制度在实践中得到贯彻。为了确保高校辅导员职业能力培养制度的落实,国家有关部门应将制度落实情况作为高校本科教学质量评估的重要依据,地方教育主管部门应将制度落实情况作为高校办学质量和党政领导业绩考核的重要内容。高校在落实国家和地方关于高校辅导员职业能力培养的制度时,应结合本校实际制定相应的落实制度的措施。在落实高校辅导员职业能力培养制度的过程中,各级部门应加强检查监督,若发现制度与实践不相符合的地方,要及时调整,以保证高校辅导员职业能力培养活动的顺利进行。