高校校报史料功能的创新与发展

高校校报的史料功能主要体现在以下几个方面：

（一）历史记载作用

可以说，旧报纸是对历史真实的还原，没有哪一本史籍会比报纸更详细地记载历史的进程。今天校报上的新闻就是学校明天的历史，并且随着时间的推移而愈加显示出珍贵的价值。作为新闻报刊事业的组成部分，高校校报记述、反映、体现的内容，同样是一个时代的缩影。在革命年代，我国许多早期革命活动家都曾直接创办或参与校报的编辑工作。在五四运动中，北京大学校报《北京大学日刊》等高校校报堪称新民主主义革命中冲锋陷阵的急先锋。当今，校报对新思想、新风尚的报道、对师生创新精神的讴歌、对新旧观念激烈碰撞的聚焦等，都深深地刻上了一个时代的烙印。不仅文字表面所传达的讯息，就连文章的语气情感都透露着每个年代人们的思维方式。

各校的教学改革、科学研究以及毕业生对社会做出贡献的信息反馈等等，都可以在校报上得到反映，它真实地记载了一所学校成长、壮大的每一个脚步。它为校史的编纂提供了丰富、生动的资料。校报对开创和发扬各校独特的传统，创建各校特有的校风方面，有着不可取代的作用。

（二）高校发展脉络展示

从中国高校校报的发展历程看，中国高校校报已经走过了整整一个世纪的历程。早在18世纪末，第一份高校校报—北洋大学（天津大学前身）创办的《北洋大学校季刊》创刊。此后，南洋公学（今上海交通大学）、浙江大学、清华大学、北京大学、武汉大学等相继创办了校报。改革开放以来，中国高校校报的发展更是如雨后春笋。目前，全国千余所高校有80%以上都创办了自己的校报，编辑队伍三千多人。每期发行量超过200万份，年发行量在3000万份以上。校报已成为我国高校重要的思想舆论阵地和对外宣传的窗口，成为我国高校发展历程的见证。

（三）校史与档案价值(www.xing528.com)

作为高等学校的机关报，高校校报承担着宣传报道学校重要工作的根本任务，及时报道和记录反映近期校园内的大事、各类重要会议或学术信息，反映本校在教学科研方面的新成果、新进展等，是高校校报中篇幅最多、记载最为翔实的内容。而对这些重要事项的记述，对于保存学校改革发展的第一手材料以及研究一所学校的发展史，具有很高的参考价值。

校报还能够将传播和交流的信息“贮存”起来，作为学校的档案，真实地记录学校发展变化的历史，对学校当前和未来的工作决策具有重要的参考价值。

根据中国高校校报协会的数据统计，目前我国一千余家高校校报中，周报占5.1%，旬报占12.6%，半月报接近50%，双旬报和月报占31%，年报和不定期出版的占2%。受出版周期的限制，许多高校的校报十分注重对学校相关政策、文件的刊载。这既起到了宣传学校大政方针的作用，也在客观上为校史的研究保留了十分珍贵的史料。

校报不仅是高等学校的一个重要舆论阵地，而且还具有记录学校历史的档案功能。对于学校的每一次重要活动，校报都有报道，随着时间的推移，校报便成为记录学校重大事件和活动的珍贵史料，为编写校史储备和提供了大量的有价值的历史资料，这是校报有别于校内其他舆论工具的功能之一。因此，在保证新闻原则的前提下，校报应尽可能全面地反映学校的发展进程及时代面貌，对校内发生的有影响、有意义的事件要尽可能地详细报道。同时，应加强对校报的保存和立档工作。校报要充分发挥以上功能，就必须努力提高办报质量，使校报不仅要有新闻性、思想性，还要注意报纸的知识性、趣味性，只有办得生动活泼，可读性强，才能发挥校报在高等教育中应有的功能。

（四）校园生活的再现

高校校报服务的对象是高校师生。为师生服务，反映师生丰富多彩的校园生活，是高校校报办报的重要宗旨。现在高校校报一般都设有综合信息版、学生生活版和文艺副刊等版块。师生中的一些鲜活的学习、工作的事例，往往能通过校报的消息、特写、通讯报道或争鸣等形式生动地反映出来，阅读校报就能从一个侧面感知当时的校园生活，再现当时师生的精神风貌。