【摘要】：校报的读者基本上固定在本校师生、校友和家长、兄弟院校、相关行政部门等，这就使校报成为学校与社会、校友、师生、家长等联系的桥梁。
任何一种新闻媒体都具备信息传播功能，但这种传播不是单向流动的，而是同时作用于信息的发送方和接收方，并引导双方互相接近、反馈，从而就某些内容达到社会性的有效交往。信息传播功能是高校校报的存在价值之一。校报宣传学校党委和行政的工作方针，把学校的发展目标、基本思路、重大举措和面临的形势及时、准确、反复地传达给广大师生员工，增强全校师生的向心力和凝聚力，促使上情下达；同时，校报通过新闻报道、读者来信、舆论调查等方式反映师生员工的工作状态和思想动向，反映师生员工的意见和建议，实现下情上传。因此，校报是学校领导、教师、学生之间的声音相互传递、彼此沟通的桥梁。
报纸的主要功能是传播信息，校报与社会报纸同属新闻媒体，具有新闻的特性，作为校园主导媒体，信息传播功能是校报的最本质功能。校报的读者基本上固定在本校师生、校友和家长、兄弟院校、相关行政部门等，这就使校报成为学校与社会、校友、师生、家长等联系的桥梁。高校校报可根据新闻规律进行改革，提高报纸信息量，如压缩头版要闻、会议新闻等硬新闻的篇幅，为鲜活新闻和深度报道腾出空间。二版、三版通过简讯或一句话新闻等方式以增大报道校内动态信息。同时，校报还可加强对新闻时效性的探索，及时向读者传递信息。如《浙江大学报》在2007年该校本科教学评估专家组进校的一周内，增出日报，连续刊发评估工作最新新闻，其他不少本科院校校报在本校本科教学评估专家组进校期间，也尝试增刊、号外等，及时发布新闻，使浙江高校校报更好地架起了学校和师生、校友直接的沟通之桥，让读者及时通过校报了解学校的发展和变化。(www.xing528.com)
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
