一、程序阅读题
1.下面程序的输出结果是_________。
2.下面程序的输出结果是_________。
3.下面程序的输出结果是_________。
4.下面程序的输出结果是_________。
5.下面程序的输出结果是_________。
6.下面程序的输出结果是_________。
二、程序填空题
7.程序功能:求10以内的奇数之积。
8.程序功能:从键盘上输入一个数,试判断其是否为素数,请填空。
9.程序功能:打印输出1－1000之间的全部“同构数”。所谓“同构数”是指这样的一个数:它出现在它的平方数的右端。例如:5的平方是25,5是在25的右端,5就是一个同构数。25的平方是625,25是在625的右端,25就是一个同构数。
三、程序设计
10.已知某一数列,2,3/2,5/3,8/5,13/8…,试编写程序,求该数列的前10项之和,小数点后取两位。
1.下面程序的输出结果是_________。(www.xing528.com)
2.下面程序的输出结果是________。
3.下面程序的输出结果是________。
4.下面程序的输出结果是________。
5.下面程序的输出结果是________。
6.下面程序的输出结果是_________。
二、程序填空题
7.程序功能:输入两个正整数,求其最大公约数。
8.程序功能:求300以内能被17整除的最大的数。
三、程序设计
9.程序功能:输出100－999之间能被3整除且个位是6的整数,要求每行输出5个数。
1.程序改错题:已知某球从100米高度自由落下,落地后反复弹起,每次弹起的高度都是上次的一半。求此球第10次落地后反弹起来的高度和球所经过的路程。程序中有三处错误,请改正。
2.程序改错题:计算1至60之间的奇数之和、偶数之和。
3.程序改错题:输出Fabonacci数列的前20项,要求变量类型定义成浮点型,输出时只输出整数部分,输出项数不得多于或少于20。
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