微课是一个总体的类型称谓，其有不同的展现形式，适用于不同的会计教学内容。
（一）PPT型
PPT型是当前阶段会计教师较为青睐的展示方式之一，其制作较简单，展示直观，可以是图片、文字，也可以配上动画、视频、音乐等，适合绝大多数的会计课程内容，如知识点之间的区别、具体的操作步骤、知识分类或者是概念类的内容，可以借助PPT型的微课来展示。在制作PPT的过程中，要想最终呈现出的视觉效果是协调的、具有美感的，必须尽量压缩文字部分，多用图片展示内容，可以插入动画、视频、音频等。PPT制作完成之后，要将其转化为可播放的视频文件，以方便学生观看。
（二）拍摄型
拍摄型的微课更加适用于操作类型的知识展示。与PPT相比，拍摄型微课对拍摄人员的要求较高，而且需要一定的时间和精力进行后期制作。受到客观因素的影响，部分教师会采用手机或者是家用摄像机进行拍摄，总体视觉效果稍差，但是依然可以发挥微课的作用。对于高等院校的会计教学而言，拍摄型的微课更加符合操作类知识的展示需要。比如，会计账簿种类、凭证装订、原始凭证种类、原始凭证整理等，记账凭证种类、资产负债表的编制、结账等知识借助拍摄型的微课记录操作过程，更加直观。
（三）动画型(www.xing528.com)
动画型的微课制作过程较为复杂，但是最受学生欢迎，它要求教师有一定的Flash制作基础。比如，会计处理程序、资金运动等内容借助动画型的微课，能够在形象活泼的展示中突出重难点。
（四）录屏型
录屏型的微课较为专业，主要借助电脑软件进行课程的录制，后期需要一定的剪辑。对于需要更多电脑操作的会计课程，可以用录屏的方式进行课件展示，通过外接话筒，教师的讲解声音还可以收录其中。比如，报表编制、资金运动以及会计处理程序等都可以进行录屏展示。
以上是目前使用较多的四种微课展示形式，它们有着各自的优缺点，教师可以根据实际的教学需要单独使用或者搭配使用，但是无论采用何种微课类型，都要求选题清晰、控制时长、突出重难点、录制的语音清晰、展示到位，不会造成学生观看上的困扰。
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