面对极低分数学生，如何应对？

于老师：

我是一个初中女教师，任教数学，做班主任。我的班级生源参差不齐，来自各种不同的学校，有的基础很好，上课一听就会；有的因为在小学里就稀里糊涂不读书的，家长文化层次较低，有很多是在厂里打工的，经常要加班，孩子放学回家见不到父母，没有人监督做作业，有的干脆赖掉不做，把大量时间用来看电视玩手机和电脑，特别是英语这门功课，小学里根本没有学好，到了初中更是跟不上了。

我们班级的英语老师情况也比较特殊，还有一年就退休了，所以已经没有精力去抓这些跟不上的学生，这七八个学生每次考出来的分数都是极低极低，把班级平均分拉掉很多。我是班主任，面对这些又懒又赖的学生，我很想拉动他们，但是我教数学，实在是有心无力。数学上我还能一直盯着他们，至少还能接近及格或者不至于出来十几分的极低分数，可是英语怎么办呢？他们刚刚读初中，像这样读到初三，一定会越来越糟糕，除了学习上自暴自弃之外，我还很担心他们会无事生非，成为双差生。请问有什么办法，可以带动这样的学生，至少让他们能够不破罐子破摔，平安毕业？

一个广东教师

西天取经八十一难，这只是其中一难。

最近和学生一起阅读《西游记》，小时候我读过好多遍，每次都把注意力放在孙悟空身上，看他火眼金睛辨认妖精，看他跳跃起来一棒打死妖精，总觉得很过瘾。但是人到中年，再读这本书，却不由得被唐僧吸引。

九九八十一难，跋山涉水，唐僧一路前行，带着时常惹事很难管教的孙悟空，带着贪吃懒惰的猪八戒，沙僧算是个乖孩子吧，任劳任怨，但是关键时刻并不能派上大用处。所以唐僧的艰难不仅仅是遇到妖怪作难，还有他的徒弟们的种种状况。可是手无缚鸡之力的唐僧却终于来到西天取得了真经，自己也被封为旃檀功德佛。

旃檀就是檀香，在宗教《佛说戒香经》中认为檀香是最上等的香，世人通过檀香之气，以清心、宁神、排除杂念，既可静养身心，又能达到沉静、空灵的境界，获得精神上的空灵自在。(www.xing528.com)

这样说来，历经苦难，终于获得精神的升华，个人修养超越曾经。从这一点来说，教育是一种度人度己。

我在这位老师的求助中，看到了一颗慈心。她虽是教着数学，并且通过自身努力，把七八个基础极差的学生的数学抓得有所进步，她从来没有放弃过一个学生；更让我感动的是，她还能想到这几个孩子在英语上无法获得进步而担心他们自暴自弃，她担心的不仅仅是成绩差，还有担心他们因为学业无成而导致无事生非成为双差生。从这一点上说，这个求助的班主任是一个不自私、有大局思想，也有一定远见的优秀教师。

其实几乎每个老师都会遇到这样的学生，很多老师鼓励、惩罚、找家长、单独辅导等方法都用过，一段时间后发现没有大起色，更何况没有太多精力一直放在这些学生身上，更何况自己教着数学而学生是英语极差，自己不是神，不可能样样精通。还有的老师会考虑到同事关系，不想插手别的功课。

种种原因，最终都会导致这些极低分数的学生最后自暴自弃，上课睡觉，作业不做，精力无处使，就开始制造麻烦。很多老师和这样的学生像拉牛皮糖一样牵扯着终于熬到学生毕业，才长舒一口气。但是下一届，这样的学生又来了。

怎么办？

我有一些建议供大家参考，但是我有个招呼要打在前面，千万不要以为我会提供神奇的药，一帖下去药到病除。我们班主任的工作，一定是一场历经九九八十一难的长途跋涉，所以要做好充分的思想准备，一定有这么一些孩子，是会让我们苦心志劳筋骨的。

当心理准备做好以后，我们要开始付诸行动。