我的爱：学生眼中的班主任

我想班主任和学生的关系应该是一个水循环。班主任是源头活水，涓涓细流，细水长流，渐渐在学生心里汇聚成江河湖海。

25年的班主任生涯，我不得不说，学生对我的爱是汪洋大海，良好的水循环使我心头永远充满一泓清泉。

“你，还好吗？心中的百转千回，万语千言到落笔时竟只化为一句寻常问候，怪我笔拙，一时间都不知道写些什么好。其实，我只是想和你说：我想念你了。想念那个长发及腰的你，想念那个笑靥如花的你，想念那个如水温柔的你，想念那个说要去洛阳看牡丹的你，想念那个坚定地告诉我们要自信的你……”短暂的离别在他们笔下变得如此伤悲。

当已经毕业的学生在博客上得知我接手了“赫赫有名”的差班时，这些学长学姐写来了长达4页的书信给我的学生，殷殷叮嘱。“陌生的初二（4）班，遇到她是福气，是运气。替我们对她好，多让她笑，不可以让她的眼泪掉到地上。她的身体比较弱，上课如果坐在了凳子上就是一个信号。她累了容易上火，嘴角起泡泡，替我们为她准备好绿豆汤。她喜欢有气质的人，你们要学做有气质的人……其实她就是个孩子，需要我们一起来照顾她，关心她，爱她。”

刚毕业了几天的他们用书信这样表达想念之情：“这些天，我一直都在回味你教我的初三这一年，最美的这一年。我也一直想念起你代课的那一个月，最美的那一个月。这一年一月的好时光。还有你的笑，你掌心的温度，你的裙子。最美的那一天，给了这一年一月一个艳红色的结尾。”

高中里的他们写周记起名，为我起名“天使教师”：“她说话总是轻轻柔柔的，在我的记忆里，她从未生过气，更没有面红耳赤，无论碰到多么棘手的事，写一封信总会解决。写信是她的爱好，她会写信给每一位同学，诉说她的期望。我第一次收到她的信时，激动万分。第一次有老师在信中表扬我欣赏我。她是我接触的主课老师中唯一一个不布置课后笔头作业的老师。她的教学方式很独特，上课总让我们跟着她说，渐渐的知识已经刻入了脑中。她总是让我们尽量多花时间给别的科目，从而成就了我们班级的好成绩。现在，唯一能看到她的方式就是关注她的博客，看到了她的新学生们。我们在一起只有短短的九个月，而我们却如此相爱。”

看他们在各种各样的卡片里、作文里表达对我这个班主任的深刻理解：

“她是真的把教育当成自己的终身事业，不仅教书，而且育人，把学生当成自己的小孩，悉心呵护。她也像天边那片云，淡泊、宁静，用人格魅力感化了轻狂的少年，不经意间，桃李天下。”

“您常常为我们写信，来鼓励某个人，让他知道他的进步您看到了。同时您的生活作息、习惯也深深地影响着我们，您热爱大自然、热爱摄影，常常会去外面走走，亲近大自然，感受自然的魅力，用相机来记下那一刻的美丽风光。有时在中午自习的时候，您会与我们一起分享您记录下的美好，您用您的一言一行来改变我们，让我们在学习之余也能拥有轻松快乐的心情。”

“你是个用心的人。每周的家校联系单，你都细细地一项项罗列出每一个孩子一周的情况。有时还将教学感受也附带其中，那字里行间渗着的都是你的关爱，一字一句，都是对我们的鼓励与期待。似乎每一个孩子在你心中都是一颗奇迹的种子，你等的只是时机，只要时机到来，我们便自然会迸发出惊人的力量，昂首挺胸，大步踏向前。”

“你是个细心的人，似乎任何一个细节你都不肯放过，你便把它们整理成一篇篇随笔，记在本上。应该是本太小，而你的心又太大了吧，本记不下了。于是你开通了博客，叫‘三年的缘’。在那儿，每周一篇，一直都没有变过，一直可以找到很久很久以前。你长发旁的学生换了又换，而你，仍旧用心在为我们记录着点滴。”

“难怪妈妈们都成了你的粉丝，原来那里记录的都是真挚与温情。”(www.xing528.com)

“你教给我们的，不仅仅是语文，您更像是人生的导师，在未来那条迷茫曲折的人生路上，您先给我们亮起一盏明灯，我们也便不怕了。您教给我们女孩最重要的是气质，男孩要挺拔、有担当、有责任，我们都会记得！”

读了高中的他们还像幼儿园的孩子一般对我深深依恋：

“早上来到班级，以为会见到你；午睡醒来，以为会见到你；晚上放学，习惯性地想和你说再见。看窗外的树，随四季的变化，那是光阴的翅膀，带走了我们许许多多的美好，乘着风，四散飘零。我想你了，请你听首歌《真的爱你》。岁月静好，一天又一天，一年又一年，愿你能在忙碌的间隙偶尔想想我。”

前两天收到已经读高二的一个学生来信：

“有太多的话想说，却不知从何说起。你是懂的，我们是心意相通的母女，就让我这个女儿为你、为（4）班做一点事，尽一点小小的心意。”

她竟然根据我博客里描述出来的我每个学生的情况，给我现在的即将毕业的学生们每人写了一张励志卡片。

“你给我的初中阶段的温暖细节，很好地保护和滋润了我的心灵，使我能在即使苦恼的生活里依然不麻木，可以有勇气与魄力，拼搏与担当，怀念与憧憬。”已经高三的这个女孩子像个专家教授一般提炼出来了我对她的深刻影响不在于一时，而是一生。

我想，我做班主任是幸福的。记得俞敏洪说过：“那些对生活的意义有着明确答案和坚定信念的人，是幸福的。但对于大部分人来说，想要找到一个毋庸置疑和自始至终的答案，十分困难。很多时候，答案只是临时性的：我们得到答案的同时，就又失去了答案。”

而我，是已经找到永久答案的人，所以：

“随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉。”

这就是对我为什么已经做了25年班主任却还要继续做班主任的最好回答。