从试验结果来看，室内、室外试验中第二年萌发的芦苇，其种群的生长指标都较第一年生长旺盛（程志等，2010）。这是因为芦苇通过一年的生长吸收，将营养物质积累在地上茎之中，使第二年萌发的芦苇在4月出叶之前，通过吸收地上茎的贮存来支持芦苇地上部分的快速增长（王淑琼等，2014）。张永涛等（2012）研究发现不同年龄的根状茎也对芦苇生长发育有显著影响。其中，室外试验的芦苇各项动态生长数据均成倍增加，且大于第一年的各项数据；室内试验的芦苇多度、盖度、株高、节间数和密度均大于第一年，但8月21日以后，盆栽的第二年生芦苇株径和展叶数均发生明显下降，可能是由于芦苇正处于生殖生长期末期，这时期的芦苇已经完成抽穗和分蘖，芦苇底部叶片逐渐脱落，单株芦苇的分蘖枝条增多，从而导致芦苇展叶数和株径下降（夏贵菊等，2014）。而室内试验的芦苇多度在8月中旬～9月下旬再一次增加，是因为芦苇个体分蘖枝条增多，从而芦苇多度增加。分蘖数不断增加，这有利于芦苇引种栽培后及早成塘（李燕等，2013）。综合2年芦苇生长动态数据来看，室内和野外栽培芦苇4月开始萌发，5～7月生长速率最快，7月20日左右开始抽穗、分蘖，8～9月生长较缓，9月下旬开始脱落。这与张玉峰等（2012）对银川平原芦苇种群生长动态变化的研究结果一致，说明白洋淀芦苇已完全适应银川生态环境。
笔者在盆栽与野外芦苇生长特征的对比中发现，2 种环境下栽培芦苇的各项生长指标在整个生长季中均有差异。虽然盆栽芦苇在生长初期的盖度、株高、节间数、展叶数均大于野外栽培芦苇数据，但盆栽芦苇生长过程中波动变化不稳定，而野外栽培芦苇的各项数值稳定增长，最终野外栽培芦苇的各项生长指标均大于盆栽芦苇指标。这是因为，第一，盆栽芦苇的密度大于野外栽培，当密度过高时，芦苇种群地上生物量等生长指标并没有随植株数的增加而增大，而是出现减小的趋势，说明盆栽芦苇出现了密度制约（吴春燕等，2016）；而7～8月野外栽培芦苇的多度出现明显下降趋势，但盖度、株径等其他生长指标反而上升，可能是野外栽培芦苇生长策略所导致的自疏效应。由于种内的竞争机制，密度大的芦苇多度大于密度小的芦苇，而密度小的芦苇单株干物质积累量大于密度大的芦苇，这一结论与张美微等（2019）的研究结论一致。这也说明野外栽培芦苇有较强的抗胁迫能力，面对多变的野外环境可以很好地调节自身营养分配，从而稳定高效生长。而盆栽芦苇在长期人工培育下影响了自身调节能力，产量大但单株干物质积累量和抗倒伏能力较低。第二，野外栽培芦苇的覆土厚度为30 cm，而盆栽芦苇的覆土厚度为15 cm，土壤厚度不同导致影响芦苇生长发育的营养物质含量不同，进一步说明土壤环境因素对芦苇生长特性影响较大（夏贵菊，2015）。第三，芦苇旺盛生长期（5月初～7月末，芦苇高度达到本身高度的70%，是温度敏感时期），需水量较大，由于野外栽培芦苇处于淹水环境；而盆栽芦苇只是进行饱和水分处理，且没有其他获取生长资源的方法，从而导致盆栽芦苇各项生长数据最终小于野外栽培芦苇。这也证明稳定的淹水环境更有利于芦苇各项生命活动的进行（赵永全，2015）。(www.xing528.com)
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