新时代中华传统武术文化的传承与发展：发挥武术的文化教育功能

作为一种文化艺术项目，传统武术具有突出的文化教育功能，这一功能的发挥有利于促进民族精神的弘扬和民族凝聚力的增强。在《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中，中宣部、教育部曾明确提出，要将武术内容适当加入体育课中。学校开展武术教育有利于对民族精神进行培育。

一直以来，在社会主义文化建设中，通过文化艺术来对民族精神进行培育和弘扬都是一项重要课题。我们保存与维护民族文化艺术，促使其走向世界，都是在对民族文化与民族精神进行弘扬。我们有关部门之所以提出在学校中对民族精神进行弘扬，主要是因为我国各级院校长期以来都一味重视应试教育，而忽视素质教育，从而使青少年很少有机会了解中国传统文化，而且数典忘祖的现象也逐渐开始出现。因为传统文化教育的缺失，我国青少年的世界观与价值观都没有得到良好的树立。而且现在社会各个领域都蔓延着拜金主义、享乐主义，这些思想严重冲击了传统文化的价值观念，青少年很容易在这些不良风气的影响下走歪路。如果没有优秀的传统文化与高尚的民族精神引导青少年的发展，那么青少年就很容易走入迷途。在这种情况下，必然要针对青少年开展传统文化教育，对其民族精神进行培育和弘扬。民族精神教育不仅要渗透在文化课中，而且要在体育课中渗透。武术教育是文化教育和身体教育的有机统一，武术运动蕴藏着丰富的传统文化内涵，因而通过这一教育形式更有利于弘扬民族精神，开展该项目的课程教育更有利于促进传统文化教育的高度落实。总之，向青少年弘扬民族精神的目标在武术教育中能够更好地实现。(www.xing528.com)

在学校武术的传承与发展中，要加强对武术教育功能的充分发挥，使其在弘扬民族精神、增强民族向心力方面做出应有的贡献，这是学校武术的一项重大使命。