高校中的传统武术科研现状

体育科学工作，一方面，是圆满完成教学任务的有力保障；另一方面，也是体育学科建设的基础，与此同时，更是提高教师素质的一种有效途径。传统武术教育活动的进行，对任课教师的专业技能，以及相关专业的科研能力都提出了非常高的要求。高校传统武术教师需要以科研带动教学，形成教学与科研之间的良性互动，进而对传统武术教学的进行起到更好的促进作用。

就目前而言，我国高校传统武术教师中的大部分，都具有比较大的学术潜力，但浓厚的学术氛围比较缺乏。高校中的部分传统武术教师并不重视科研工作，这不利于传统武术运动的可持续发展。与此同时，由于我国传统武术教师都比较年轻，参加工作的年限也比较少，导致他们在科研意识、理论知识、经验方面比较欠缺。而对于我国传统武术的发展来讲，年轻教师则是未来传统武术科研、教学的主力。想要发展传统武术，就必须要加大科研能力的培养，以及强化科研意识。

我国传统武术的发展已呈现出国际化、大众化、竞技化及市场化的趋势，但传统武术的科研并没有跟上传统武术发展的步伐。传统武术科研有很多种研究方法，这些研究方法都有各自的优势，并且也取得了比较好的效果。但是，由于我国传统武术的体系庞杂而完备，导致传统武术的基础依旧在民间。因此，我国对民间武术的研究会占用过多的精力以及资源，进而，使我国传统武术科研的进展有了阻碍因素。(www.xing528.com)

除此之外，现代体育科学研究的主流是综合利用各学科知识、跨学科地进行研究，可对于高校传统武术研究而言，其研究大多还局限于学校方面，跨学科以及综合的研究方法还比较少见。

就目前来看，根据调查统计从事传统武术教学工作的绝大部分教师，都只是在大学期间专选过一些传统武术而已，教学内容也只有几个初级套路，因此，他们的传统武术击技水平可想而知；他们在传统武术理论知识方面并没有进行过系统的学习，理论知识也较为缺乏。在这种情况下，这些传统武术教师就只能传授一些简单的动作技术，如果让他们去挖掘中华武术传统、推动高校传统武术教学改革、弘扬民族精神等，并不会取得任何实质性的收获。