一、教学时段：蓝红带
二、参考课时：5-10课时
三、教学方式：讲解、互动、问答、体验
四、教学内容和流程：
（一）什么是责任
责任通常可以分为两个意义。一是指社会道德上，个体分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。
（二）责任的本质属性是什么
责任的本质就是付出，就是担当。
（三）承担责任的重要性
1.承担责任，能促进自己的成长，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标。
2.承担责任，能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持。
3.承担责任，能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。
4.承担责任就会减少抱怨，就能创造更多的成果和收获。
（四）责任者体验式训练：团体品势竞赛表演
1.每4人一组，根据学员总人数多少分成多个小组（每组需选出队长、队名和队呼）进行品势表演PK。
2.品势表演比赛要有主裁和边裁，确保能发现每个队员表演的准确性、表现力和熟练度，以此给出分数，评出最佳和最差。
3.总结：
（1）每位队员是否担负起了为团队争取荣誉的本职职能？
（2）是否带着责任心和荣誉感去表演？
（3）团队是否喊出来口号？(www.xing528.com)
（4）当因为自己的失误和马虎给团队丢了分是否主动站出来勇于承担责任？
（5）组长是否担负起了带领团队拿冠军的责任？
最后，把在活动中感悟到的责任心带入到生活中的每一件事情中去。
（五）责任者的故事
1.在生命的最后一分钟
一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：
——把车缓缓地停在马路边，并用尽生命的最后力气拉下了手动刹车闸；
——把车门打开，让乘客安全地下了车；
——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。
他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。
2.里根承担责任
一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12美元。这12美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差地还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·里根。他后来回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。”
（六）责任在生活中的表现
1.凡事有负责任的意识，该自己做的事绝不推脱，积极完成。
2.为自己的选择和行为负责，并立即行动。
3.不因逃避责任而成为受害者。
（七）提升目标及监督办法
教练针对每位学员在责任方面的现状，制订每个人需要提升的目标和计划，并和家长一道进行有效的监督和指导。
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