康熙帝对子孙通过多种方式进行教育。包括言传、身教，如让子孙参加祭祀、打猎、巡幸、出征等，而上学是康熙帝教育子孙的基本方式。康熙帝曾在乾清宫院里设立上书房，又以畅春园“无逸斋”为上书房，供皇子们读书。
太子教育。康熙帝特别关心皇太子的成长，对他倾注了更多的心血。太子幼小时候，康熙帝就开始亲自为他授课：在宫中亲为东宫讲授“四书”“五经”，每日御门听政之前，必令将前一日所授书背诵、复讲一过，务精熟贯通乃已（《清宫述闻》）。太子稍长，康熙帝向他传授治国之道，教导皇太子以祖宗为楷模，守成基业，能文能武；又传授经史，借鉴历史经验，体察人心向背，并带他外出视察。
皇太子六岁拜师入学，先后有张英、李光地、熊赐履、汤斌等名儒，任皇太子的老师。皇太子十三岁时，康熙帝仿照明朝教育东宫的做法，正式让皇太子出阁读书，多次在文华殿与满、汉大臣讲解儒家经典。
皇太子胤礽天资聪颖，学业进步很快。史载：皇太子“通满、汉文字，娴骑射，从上行幸，赓咏斐然”（《清史稿·允礽传》），而且身体健壮，眉清目秀，一表人才，康熙帝非常喜爱。
太子一日。康熙二十六年（1687）六月初十日，皇太子一天读书的情状：
寅时（3～5时），皇子在书房读书，复习前一天的功课，准备师傅到来上课。
卯时（5～7时），满文师傅达哈塔、汉文师傅汤斌等人进入无逸斋，皇太子诵读《礼记》章节。胤礽遵照皇父“书必背足一百二十遍”，背足数后，再请师傅汤斌听他背书。汤斌听完之后，一字不错，用朱笔点上记号，然后重划一段，给胤礽再读。皇太子再写楷字一纸，约数百字。
辰时（7～9时），康熙帝上完早朝，向太皇太后请安之后，来到无逸斋。问汤斌：“皇太子书背熟否？”汤斌奏道：“很熟。”康熙帝接过书后，皇太子朗朗背诵，一字不错。康熙帝嘱咐他们对皇太子不要过分夸奖，而应严加要求。
巳时（9～11时），时值初伏，骄阳似火。皇太子不摇扇，不解衣冠，伏案写字，写好满文一章，让满傅达哈塔传观批阅校对。皇太子又温诵《礼记》新画定的篇章120遍。
午时（11～13时），皇太子进午膳。膳后，接着正襟危坐，又读《礼记》。读过120遍，再由汤斌接书，听皇太子背诵。(www.xing528.com)
未时（13～15时），侍卫端进点心。皇太子吃完点心后，步出门外，站在阶下，运力挽弓，扣弦射箭。这既是体育课，又是军事课。皇太子射完箭，回屋入座，开始疏讲。先生翻书出题，学生依题讲解。
申时（15～17时），康熙帝又来到无逸斋。皇长子胤禔、三子胤祉、四子胤禛、五子胤祺、七子胤祐、八子胤禩，同来侍读。康熙帝说：“朕宫中从无不读书之子。向来皇子读书情形，外人不知。今特召诸皇子前来讲诵。”汤斌按照康熙帝的旨意，从书案上信手取下经书，随意翻书命题。诸皇子依次进前背诵、疏讲。康熙帝亲自书写程颢七言律诗一首，又写“存诚”两个大字一幅，给皇子们示范。
酉时（17～19时），侍卫在院中安置箭靶之后，康熙帝令诸子依次弯射，各皇子成绩不等。又命诸位师傅射箭。随后，康熙亲射，连发连中。
天色已暮，诸臣退出。皇太子等在畅春园无逸斋一天的功课完毕。
胤礽的“皇太子宝”
实践历练。随着皇太子步入青年，开始在实践中锻炼皇太子。康熙帝三次亲征，先后有十多个月不在京城，他命二十二岁的皇太子胤礽坐镇京师，处理朝政。皇太子不负众望，克尽职责，“举朝皆称皇太子之善”（《清圣祖实录》卷二三五）。康熙帝也很满意，他给皇太子的朱批说：“皇太子所问，甚周密而详尽，凡事皆欲明悉之意，正与朕心相同，朕不胜喜悦。且汝居京师，办理政务，如泰山之固，故朕在边外，心意舒畅，事无烦扰，多日优闲，冀此岂易得乎？朕之福泽，想由行善所致耶！朕在此凡所遇人，靡不告之。因汝之所以尽孝以事父，凡事皆诚恳惇切，朕亦愿尔年龄遐远，子孙亦若尔之如此尽孝，以敬事汝矣。因稔知尔诸事谨慎，故书此以寄。”（《宫中档案康熙朝奏折》第八辑）
分封皇子。康熙三十七年（1698）三月，康熙帝分别册封：皇长子胤禔为直郡王，皇三子胤祉为多罗诚郡王，另封皇四子胤禛、皇五子胤祺、皇七子胤祐、皇八子胤禩，俱多罗贝勒（皇六子胤祚早殇末封）。受封诸子参与国家政务，并分拨佐领，各有属下之人。
而这时皇太子已经二十五岁，做太子也23年了，身边逐渐形成一股力量，这对康熙帝的皇权形成潜在威胁，特别表现于索额图党之种种形迹。
下面接着讲“立废太子”下篇。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
