心理学家认为，大量的成功会提升自尊，而不断失败会削弱自尊。尝试挑战性的任务并取得了成功会使我们感到自己很能干。学业上成功的学生会对自己的学术能力做出更高的评价，从而激发他们更努力地工作以取得更大的成就。全力以赴并取得了成功会使人感到更加自信、有力。当我们征服挑战或学到技术后，成功会让我们具有一种充满希望的、自信的态度。研究表明，积极的信息（“你是重要的！你与众不同”）会提高自尊，会激发个体取得更大的成就。自尊（self-esteem），即自我尊重，是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊是通过社会比较形成的，是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊首先表现为自我尊重和自我爱护。自尊还包含要求他人，集体和社会对自己尊重的期望。另一种观点，自尊，即自我价值感，对自己的综合价值的肯定。受社会比较、他人评价以及自己做事成败的自我肯定的影响。自尊心是自我意识的一个重要成分。自尊心就是尊重自己的人格，尊重自己的荣誉，不向别人卑躬屈膝，不容别人歧视侮辱，维护自我尊严的自我情感体验。所以自尊心也称为自爱心。一个人如果缺乏自尊心，则任何批评与表扬都起不了作用。与自尊心密切相关的是羞耻心。羞耻心总是和上进心、荣誉感联系在一起。羞耻心，就是指由于发现自己在认识上、行为上的不足、缺点和错误而感受到羞愧，受到别人侮辱而感到愤懑。“羞耻之心人皆有之”，羞耻心是产生自尊心的基础，没有羞耻心的人，亦无所谓有自尊心。羞耻心对人的进步与成长有很大关系，一个人如果有了缺点与错误，不以为耻，反以为荣，那么他就无法进步。有自尊心与羞耻心的人，总是有争先进、争上游，不达目的不罢休的好胜心，他们不甘心落后，自觉而主动地遵守纪律，做好本职工作，抓好自身学习，创造性地完成任务。所以说，自尊心与羞耻心是推动人们不断上进的一种动力，是自我意识中重要的可贵品质。(www.xing528.com)
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