1.心理危机的主要原因
（1）生理原因。
有些心理问题是受先天遗传影响的。如智力迟钝、神经官能症和精神分裂症等常是由遗传因素决定的。有人曾经研究过45对双生子，发现同卵双生子同患焦虑症的比率为41%，而异卵双生子同患焦虑症的比率为4%。这说明焦虑症具有遗传性。有机体的生物化学物质异常也会产生心理问题，甲状腺分泌亢进，甲状腺素增多，会出现神经过敏，情绪激动；甲状腺分泌不足，会引起智力迟钝，记忆衰退，情绪淡漠。精神分裂症是由于脑的代谢过程发生了故障，使脑中的某些化学物质过多或不足。
（2）社会原因。
心理问题的产生除了生理原因，还有社会原因。社会原因很复杂，包括整个社会环境、家庭环境和学校环境等。导致大学生心理问题产生的最直接的社会原因主要有以下几种：一是突发事件上的压力，如突发的家庭变故、失恋、失贞等。二是学习生活上的压力，尤其是大一新生，从高中进入大学，很多人一时难以适应大学的学习和生活。三是人际交往上的压力，大学同学来自五湖四海，有着不同的生活习惯、文化习俗和人生追求，彼此之前存在较多的差异，需要彼此理解和包容。但是很多大学生不懂得交往技巧，自我意识又较强，常常由于生活琐事冲突而心烦意乱。四是就业上的压力，由于就业市场竞争激烈，很多大学生表现出对前途的担忧，感到焦虑、紧张压抑，进而产生悲观厌世情绪。
（3）个人原因。
面对同样的生活环境，或经历同样的突发事件，不同的人应对困境的方式和心理承受能力是不一样的，有的人能够在逆境中挺过来，而有的人却从此一蹶不振。这说明客观环境仅是引发大学生心理问题的外在因素，而真正起作用的还是个体的主观因素。首先是个体的认知模式或称思维模式存在差异，而个体的认知模式出现偏差是产生心理问题的主要原因。美国心理学家艾利斯的理性情绪疗法就是基于这一模式产生的。其次是个体的性格特征，性格软弱、情感脆弱等也是导致心理问题的原因。
2.心理危机的后果(www.xing528.com)
（1）第一种是顺利度过危机，并学会了处理危机的方法策略，提高了心理健康水平。
（2）第二种是度过了危机但留下心理创伤，影响今后的社会适应。
（3）第三种是经不住强烈的刺激而自伤自毁。
（4）第四种是未能度过危机而出现严重心理障碍。
3.心理危机的严重后果——自杀
自杀是受挫者受挫以后表现出的一种极为消极的行为反应，也可以看作是受挫以后针对自身的一种典型的特殊的攻击行为。英国心理学家和社会学家罗斯说：“死如同生一样，是人类存在、成长及发展的一部分，它赋予人类存在的意义，它给我们今生的时间划定界限，催迫我们在我们能够使用的那段时间里，做一番创造性的事业。”
近年来我国大学生轻视与伤害生命的事件逐渐增多。据统计，我国高校每年有近100名学生自杀，不仅让人痛惜更引人深思。
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