德育工作具有极强的挑战性。2019年5月31日，我接待了四川省岳池县东街小学六年级一名男生，他是我夫人班上的学生，该生的父亲是我现在工作的北师广校的一名保安。当孩子一家三口与我见面时，尽管早有心理准备，但我还是深感意外和震惊。因为这个年仅12岁的小学六年级学生，一直阴郁着一张脸，面部表情冷漠、麻木、生硬、阴森，眼光虽不呆滞，却有着与其年龄极不相称的暗淡、阴冷和死寂，毫无亮色、生机与活力，仿佛心已僵死，仿佛是一块千年冻土，成了一块永远不会融化的坚冰。是谁冻僵了这颗稚嫩的心？
前十分钟我试图打开他的心门，可他只是阴冷地看着我，眼里尽是幽幽的寒光。这寒光仿佛来自一个非常遥远的地方，只不过从他心灵的寒窗投射过来罢了。这孩子从小不吃蔬菜，做作业十分拖沓，可以做到晚上十二点。迷上动漫两年，一直将自己关在狭小的个人虚拟空间，不爱与人交往，似乎过着与世隔绝的虚幻生活，脱离现实生活已很久。
我冷静分析了他身上的封闭症状，建议其父母马上让他隔绝动漫，鼓励小孩勇敢与动漫疏远，建议其父母周末带他去亲近大自然，并教育他感恩父母，学会主动与人交谈，学会热爱生活、热爱学习、热爱朋友，养成勤学上进的好习惯，但他依然不为所动，始终阴沉着那双僵直木然的双眼。一个集真情、温情、热情和激情于一身的人，面对一个“冰疙瘩”，真有冰火两重天的心理界限。(www.xing528.com)
后来，为了调动他，我说“咱们握个手吧，我会看相喔！”他没有拒绝。转机出现在了我的一句话：“只有我震撼学生的，没想到我今天被你给震撼了！”这个孩子马上在情绪上就起了反应，一丝或许滑稽或许自得的浅笑掠过他的面部，尽管很短暂，很微妙，但还是被我捕捉到了。
当我将他的一双手握住时，我说：“孩子，你应该成为一个有出息的人，就凭你的这双手，你的人生也应该是美好的。”我敏锐地发现，他的眼神中闪过一丝温暖的光芒，他在我面前藏不住微弱的小兴奋。我继续说：“我刚才分明看见你脸上闪现了一丝光芒，如果是这样，你就点点头，不是这样你就摇摇头。”在他父亲的鼓励下，他点了点头。此时我带头为他鼓掌，他的父母也一起笑着为他鼓起掌来。一种或许久违的温暖逐渐融化着他心中的坚冰。我建议咱们四个人大声地呐喊：“加油！”并带头挥拳做出坚定动作，以排遣他心中淤积的负能量。尽管孩子的声音不洪亮、不自信，但他毕竟有了转变。临别时，我表达了欢迎他随时来找我谈心的意愿。经过我几次心理疏导，他发生了积极的转变。
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