【摘要】:此外,立陶宛还设立私立的强化高中和特殊教育学校等。立陶宛现行教育体制历经三个阶段的改革与完善。2017年,立陶宛共有各类学校1 268所,在校生总数达503 898人,教师总数45 374人。虽然协议中未确定互换奖学金名额,但是按照惯例中国每年向立陶宛提供5个中国政府奖学金名额。
一、教育概况
立陶宛教育较为发达,实行10年基础教育制度,即4年初等小学和6年基础中学。学生从基础中学毕业后,进入高级中学学习阶段,可以选择2年制高级中学、3—4年制职业学校、6年制音乐学院或者职业教育中心。高级中学毕业后可申请4—5年的本科学习。此外,立陶宛还设立私立的强化高中和特殊教育学校等。
立陶宛现行教育体制历经三个阶段的改革与完善。改革的第一阶段是1990—1997年,重点对教学内容进行了改革;第二阶段是1998—2002年,着力完善教育体制,将9年义务教育增加为10年。第三阶段从2002年至今,为适应知识经济发展的需要,改革的重点为提升教学质量、提高劳动力素质,为此,政府还制定了《2003—2012年国家教育发展战略》。
2017年,立陶宛共有各类学校1 268所,在校生总数达503 898人,教师总数45 374人。全国共有公立大学14所,其中一半为私立大学。创建于1579年的维尔纽斯大学是立陶宛著名的综合性大学,也是欧洲最古老的高等学府之一。(www.xing528.com)
二、与中国教育关系
中国与立陶宛教育交流主要依据1993年双方签署的《中华人民共和国政府与立陶宛共和国政府1993—1998年文化协定》。虽然协议中未确定互换奖学金名额,但是按照惯例中国每年向立陶宛提供5个中国政府奖学金名额。由于中国从2013年至2018年每年向中东欧16国增加1 000个单方奖名额,平均每学年200个,所以对立陶宛每学年也相应增加5个单方奖名额。
免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。