智能生成推动跨学科融合

人文的数字智慧、艺术的数字构成、科技的数字化与传播的数字本质缠绕交织融汇共振，形成古今、中西、文理的跨学科研究进路。然而要以数字为主线贯通三大领域，作用于智能生成塑造传播（即新塑传），则需要相应的方法论指引。

儒家经典《礼记·大学》言：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”“格物”是中国古代人文哲学思想的重要认识论、方法论。“格”乃穷究、推究之意，而“物”是则是大千世界、天地方寸间的万物。“格物”即是通过穷究、推究事物的原理因由，即“道理”，来获取新知。

笔者在专著《传播数论——格数传播模式与国家形象承载力建构》（The Digital Theory of Communication）[47]中提出“格数”和“格数传播”的理念、思维和方法模式。其根源，恰是“格物”的“格”的触类旁通和由此及彼。但是“格”的对象从“物”转化为了“数”，用来指引新塑传基于数字的人文、科技、艺术的跨学科研究进路。具体而言，“格数”方法论包含数字化格数、数字智慧格数、智能融合格数、计算机格数四大组成部件。

第一，数字化之格数。“格物尝试将事物细分到最小单元，以发现和穷究事物的道和理（但是这并不能满足全部的应用情况，例如王阳明的‘守仁格竹’）；而格数是以数学为基础，将象数（即代表事物之数）细分至最小单位，或以此建构数字单元组合和组合单元，以数学模型建构其之间的运行法则。数字化不是穷究事物形象‘道理’之‘格物’，而是穷究事物抽象‘真理’之‘格数’。数学作为哲学，能够普遍运用于万物。”[48]对于人文、科技、艺术的跨学科研究进路而言，数字化恰恰与乡农信息论所建构的传播的数字化相对应，亦暗合科技的数字化。

第二，数字智慧之格数。“格数的另一意义是数字智慧的提炼，即人文、艺术、科技的数字智慧。或为单个学科的数字智慧，或为基于跨学科的交叉融合的数字智慧。而后者有时往往表现为格数与格物之相结合相统一。”[49]对于人文、科技、艺术的跨学科研究进路而言，人文的“二分”数字智慧可以提供方法论的指引。

第三，智能融合之格数。“数字智慧对应形成于生产力就一定会质变为智能。格数的第三重意义是处理人类智能与计算机智能之间的关系，智能融合是不二法门，而这种智能融合在本质上是基于数学哲学和数字化之格数的。”[50]对于人文、科技、艺术的跨学科研究进路而言，人文可以说主要基于人类智能，计算机可谓主要基于人工智能，而艺术则需要人类智能与人工智能的智能融合。传播讯息的艺术塑造是新塑传的重要抓手，智能融合的格数艺术恰是大有作为。

第四，计算机之格数。“计算机作为一种应用科学，它本身就是基于一定的运行规则和方法模式的格数；当与虚拟化云计算、大数据深度学习、移动互联网普适计算相结合，它所产生的格数能量将是非线性几何倍数增长的，格数形态也是多种多样的。”[51]对于人文、科技、艺术的跨学科研究进路而言，计算机与以数字为本质的传播，特别是传播媒介的塑造密不可分，与科技的数字化是天然契合。对于人文而言，其“二分”的数字智慧恰与计算机的二进制和传播的信息熵相对应。对于艺术而言，在经历过后现代主义的洗礼之后，基于计算机的新媒体艺术（new media art）塑造正由创作模式和审美标准两大创新支柱承载着传播讯息的塑造。

基于上述四大格数组成部件的所谓“格数传播”，即数字传播，但又不是停留在这一般的字面意义上，而是再“格”之。从“格之”的新视角赋予数字传播新内涵、新变革、新导向和新特征。对于智能生成塑传这一“新塑传”而言，“格之”的“之”恰恰是指与传播的数字本质相结合、相契合、相融合的人文数字智慧、艺术数字构成和科技数字化。这亦是上述新视角赋予的格数传播之于“新塑传”的本质特征。而基于数字的新塑传之新内涵、新变革、新导向和新特征，具体针对的即智能生成塑造传播领域的数字化之格数、数字智慧之格数、智能融合之格数和计算机之格数。

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谢清果：《2011—2016：华夏传播研究的使命、进展及其展望》，载《国际新闻界》2017年第1期。
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[38]黄星民：《华夏传播研究刍议》，载《新闻与传播研究》2002年第4期。

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[43]邵培仁、姚锦云：《传播理论的胚胎：华夏传播十大观念》，载《浙江学刊》2016年第1期。

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[45]谢清果：《2011—2016：华夏传播研究的使命、进展及其展望》，载《国际新闻界》2017年第1期。

[46]邵培仁：《携手共同构建人类整体传播学》，载《国际新闻界》2018年第2期。

[47]郑晨予：《传播数论——格数传播模式与国家形象承载力建构》，江西人民出版社2016年版。

[48]郑晨予：《传播数论——格数传播模式与国家形象承载力建构》，江西人民出版社2016年版，第3—4页。

[49]同上书。

[50]郑晨予：《传播数论——格数传播模式与国家形象承载力建构》，江西人民出版社2016年版，第3—4页。

[51]同上书。