为什么我不适合视频教学模式

一个好的视频课程，对被拍摄的老师是有要求的。老师必须满足三个条件：第一，形象要上镜；第二，要懂镜头语言；第三，声音要好听。

所谓形象要上镜，其实就是导演拍片选演员要求的镜头感，我们很多高校拍摄视频公开课还停留在老师现场教学录像的阶段，这种录像在网络上很难吸引人，即使做了一些微课设计和调整也会如此，那么为什么会这样呢？

我们看电影、电视的时候，会很有代入感，因为导演在拍摄时就想象了观众看电影、电视时的角度和心态。如果我们的视频课程录制不是采取这样的录制模式，而是录制老师授课现场，那么观众看到视频的效果不是在线学习，而是围观老师给其他学生授课，就很难让学员产生代入感。

即便采取平视角度拍摄老师教学过程，也未必有好的效果。一个好演员对着镜头表演的时候，会想象镜头那一边是观众，会制造一种和观众交流的气场。而很多老师并没有经过拍摄训练，他们是缺乏镜头感的，因为他们的专业是授课，不是表演。但是缺乏一定表演感的视频课程，是很难吸引人的。

最后还得说说声音，声音不仅仅是指普通话标准，而是要耐听，要有特点。在一个声音控很多的时代，像秋叶的原声，普通话不标准，即便现场讲得再有水平，也是无法达到录制视频课程要求的。

我意识到作为一个老师，我拍摄视频无论是颜值还是镜头感，或者声音都达不到要求，这样做在线视频课程，表面上看起来是赚钱，其实是慢性自杀。(www.xing528.com)

像在淘宝做Keynote课程的许岑老师，很多人只知道他给老罗做PPT很棒，却不知道许岑老师是导演系专科出身，又是歌手，对镜头语言非常了解，他可以自己给自己拍非常到位的视频课程。

说实话，有水平，有镜头感，声线又好的老师其实并不多，所以有的在线视频课程干脆找声音好听的美女老师，按照脚本授课，这也是一种好的思路。

但一开始我可没有美女老师助教，而且大家是跟我学PPT的，换美女老师授课就是挂羊头卖狗肉。

简单地说，我对我的颜值，对我的镜头感，对我的普通话，统统都没有信心，让我拍视频课，我宁可不去丢这个人。

在秋叶PPT课程推出一年后，我们才挖掘了声优＠小荻老师，请她录制配套的视频课程，才初步解决了部分学员习惯看视频课程，不喜欢看图文课程的压力。