互联网+秋叶课堂：网课创业指南

作为老师切入在线教育市场时，课程形式通常有以下几种选择：

1.在线录播，录制视频，通过网站付费或者免费播放，这是最常见的模式，也是从各种电视视频中学到的方法，无非就是迎合在线学习的特点，做一些微课化设计，把视频长度控制在15分钟以内。录播课程上线后又分两种模式，一种随机点播，一种必须看完一节通过测试后才能看下一节。

2.在线直播，就是老师在线通过某种平台和学生分享或辅导，分一对一或一对多两种模式。很多在线直播课把老师教学过程录制下来，又可以变成视频录播课程。

3.O2O模式，老师通过在线平台和学生家长对接，部分教育通过在线完成，部分教育通过线下完成。

4.工具模式，老师参与各种题库和答题工具的后台服务。(www.xing528.com)

这些模式全部不是我想要的。

后面三种模式最大的问题是老师是服务者，对老师的时间有要求。

一个老师在同一时间是不可能服务太多人的。比如在线直播，万人在线的学习满意度其实是会下降的，这本质上和看电视没有区别，不可能有互动，我也想不出除了学员自己互动外，老师能有什么方式和大家互动，这无非是把明星演唱会模式复制到网络上。至于O2O和一对一模式，在商业上还是互联网家教模式，这些模式改善个人收入可以，打造一个商业模式，对我而言不现实，我也搞不定。

视频模式倒是可以一次录制，广泛传播和销售，理论上可以获得高额收入，也有个人品牌和视频课程录制得非常好的老师做到了这一点，当年时代光华其实就是这样做的，不过一旦课程火了，自然被人下载到处免费传播，很快你就无法收费销售了。所以这依然不是我想要的模式。