在线教育不是从天上掉下来的，它一开始就是围绕提升教育质量而规划的。传统教学模式的问题是规模有限制，要么是精英教育，要么变成标准化教育，前者太贵，后者牺牲了个人学习的能动性。能不能有一种教育模式可以让普通人按照自己的学习能力和程度学习呢？这一直是在线教育发展的驱动力。
最早的在线教育就是电视大学，但是这种模式只是解决了普及性问题，缺乏交互，学生也不能控制学习进度，后来就出现了教学网站，曾经要求重点学科都要建设精品课程网站，网站上有教学视频、教学大纲、教学习题，甚至还有批改、答疑。但是网站模式交互性也有限，而且一个人学习很难坚持，大段视频也不便于在线学习者注意力的高度集中，因而又慢慢发展出了有更多学习交互手段、有一定同伴环境的MOOC学习模式，但是MOOC学习模式和线下结合不够好，又进化出了翻转课堂模式加以改进。
我理解的在线教育发展脉络就是如此，目前国内的在线教育一开始定位都是视频公开课，这可能是受网易公开课的影响，也可能是各个教育平台认为考虑视频录像模式只需要一次性投入，可以长期低成本运营。
视频模式有的是先录制视频，再上传分享，无非是视频课程长短的问题；有的采取在线直播，然后把讲课录音＋幻灯片打包成视频给后面的学员在线学习；现在还有的模式是付费学员纳入QQ群、微信群、YY群，进行定期短训＋长期辅导模式，这些群很多也支持视频分享。(www.xing528.com)
我当时还研究了过来人、百度传课网、沪江网、YY语音、小龙女的在线教育网、粉笔网、网易云课堂、腾讯微讲堂、百度文库、无忧PPT、锐普PPT等在线网站和同行的工作，最后得出这些探路者的模式如下图。
三条路都有可能成功，但是我似乎只能选择做精品课程的路线，那么怎样带领大家做出精品课程呢？ 
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
