中国与新加坡性教育比较研究成果

由于性教育的缺失，在现实中出现了很多与之相关的问题：

1.儿童性侵害案件呈高发态势

《“女童保护”2017年性侵儿童案例统计及儿童防性侵教育调查报告》显示，在被公开报道案例所涉及的606名受害者中，7～14岁的受害人居多，占所有案例的64.36%；城市和农村都可能发生性侵事件且农村儿童更需要来自家庭、学校和社会的监护^[6]。2017年9月，由中国计划生育协会编写的《大学生性与生殖健康调查报告》显示，35.1%的受访者表示曾遭受过性暴力或性骚扰，包括“性语言方面的骚扰”（5 427人次），“被他人强迫亲吻或触摸隐私部位”（2 472人次）和“被他人强迫脱衣服、暴露隐私部位”（1 245人次）^[7]。性侵害不仅给受害儿童的生理和心理造成极大伤害，对受害儿童家庭的打击更难以估量，而且严重冲击了社会的道德底线。儿童性侵害的高发不仅反映了我国儿童保护法治体系尚不健全，也与学校性教育缺失不无关系，更折射出家庭、学校对儿童青少年性教育缺失所埋下的隐患。

2.青少年艾滋病病毒感染人数不断攀升

我国青少年的性观念和性态度日益开放，但性与生殖方面的知识明显不足，性传播感染的安全意识极度缺乏，青少年呈现感染艾滋病病毒的脆弱性。从2017至2018年前两个季度全国艾滋病疫情监测结果来看，15岁以下新增艾滋病病毒感染者数量持续走高^[8]。以北京市为例，2016年1月至10月15～24岁青年感染者和患者共报告647例，比2015年同期增加23例；青年学生感染以性传播为主，占全部学生病例的95.5%^[9]。广州市的研究显示，2008—2016年同性传播途径比例在15～24岁青少年病例和总体疫情中均逐年增加，艾滋病病毒感染对15～24岁青少年的影响已逐渐显现^[10]。(www.xing528.com)

3.青少年危险性行为、非意愿妊娠和重复性人工流产居高不下

《中国青少年生殖健康可及性调查基础数据报告》显示，在被调查的两万余名15～24岁未婚青少年中，22.4%的青少年有性经历，首次和最近一次性行为未采取任何避孕措施的比率分别为51.2%和21.4%；在有性经历的女性中，怀孕率为21.3%，多次怀孕率为4.9%^[11]。另外一个研究团队在对全国28个省级单位20余万名学生进行抽样调查后发布的结果显示，我国高中生性行为发生的报告率为5.9%，其中，有44.6%的性行为是非自愿的^[12]。而在青少年人工流产的案例中，由于缺乏避孕知识、未掌握有效的避孕措施和缺乏人工流产风险意识导致青少年重复人流率较高。学者易艳萍等人的研究显示，在其调查的483例无痛人流青少年中有271例是重复人流，占56%^[13]。青少年妊娠期并发症、合并症及妊娠不良结局的风险概率高于适龄妊娠。

综上，忽视中小学性教育，将会带来很多严重后果。这些后果不局限于基础教育和公共卫生领域，更关涉我国的人口质量、经济发展、社会稳定和国家安全等重大领域，这就更需要尽快开展对青少年性教育的研究。