经过几年的努力，田林县通过了自治区“普及九年义务教育（以下简称‘普九’）”、“普及实验教学（以下简称‘普实’）”验收，完成了“基本实施九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（以下简称‘两基’）”目标。为了迎“国检”，各乡镇中学添置了大量教学仪器设备，增加了校舍面积，极大地改善了办学条件，为教育发展打下良好的基础。今后，田林县教育工作主要任务是集中力量抓好学校管理，努力提高教育教学质量。当前，田林县教育存在几个突出问题，需要我们转变观念，找出解决的办法。
1.创办特色学校。田林县有不少在音乐上有天赋的小学生，可是小学毕业后，孩子就读方面让家长烦恼：送到专门学校就读，不仅花的费用多，而且没法保证高质量的文化基础知识学习；到普通中学就读，升学压力很大，学校只重视文化课教学，孩子的特长得不到很好的培养。创办特色学校，恰恰可以让孩子一边学习文化知识一边发展特长，很好地解决困扰特长生家长的问题。
2.培养骨干教师。几年来，田林县有不少优秀教师流向百色、南宁等外地学校。田林是贫困县，留不住人才和吸引不了外地优秀教师是影响教育质量的重要因素。其实，人才既靠引进，也靠培养。针对田林县实际，要加大骨干教师，特别是骨干校长的培养力度。“一个好校长就是一所好学校”，校长要精通教育教学业务，能指导、组织教师从事教研工作，在教研实践中培养一大批骨干教师。
3.树立正确的教育观念。近几年，我县小学、初中毕业生到外地就读的人数不少，其中有一部分人是成绩优秀者，于是有些老师就认为“尖子生”到处外流，基础差的学生多，所以成绩肯定上不去。教育家认为没有教不好的学生，只有不会教的老师。老师要多从自身找问题，从“差”入手，慢慢引导，不断调整优化教学方法，在提高学生学习成绩的过程中，提高自己的教学水平。
4.发挥优势。农村学校最大的优势就是教师能吃苦耐劳。靠这种精神，我们战胜重重困难，完成了“普九”“普实”和“两基”重任。只要调动好广大教师工作的积极性，用不了多长时间，田林县教育教学质量定会再上一个台阶。(www.xing528.com)
另外，“普九”“普实”之后，我县各学校添置了大量的教学仪器设备，但现在各学校还没有充分利用这些设备。今后要进一步指导、督促各学校使用现代先进设备教学，发挥其应有的作用。
5.名校带动全局。田林中学于今年7月通过自治区示范性普通高中验收，成为我市西部山区县中唯一的自治区示范性高中。所谓示范性高中，就应在当地起到示范、带动作用。今后，我们要在办好田林中学的同时，不断总结其办学经验，通过辐射作用，带动全县教育发展。
（2007年10月15日作）
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