我国著名教育家于漪老师在新书《卓越教师第一课——于漪谈教师素养》中，反复强调教育是“影响”“熏陶”“感染”。她说，教师要以自己高尚的人格引领学生形成美好的人格，以自己的真才实学激发学生旺盛的求知欲，以自己高尚的道德情操熏陶感染学生。
看了于漪老师的著作以后，我幡然醒悟：很多教师平时习以为常的教育教学方法，那种光靠讲解的方式是不够的，讲得再好，再生动形象，再具体到位，也不算是一种全面的教育。真正的教育是影响，特别是思想品德课，不是光讲就可以让学生形成某种良好品德的，需要的是影响、熏陶和感染。
教师要影响学生，自己要有高尚的人格。教师应当忠于党和人民的教育事业，自觉践行社会主义核心价值观，树立高尚的师德师风。每位教师，都要有开朗的性格，博大的爱，积极向上的人生态度，以正面的形象呈现在学生面前。这要求教师加强自我修养，增强职业道德，爱岗敬业，默默奉献。
教师要熏陶学生，自己要具备渊博的知识。这要求教师加强学习，与时俱进，主动吸纳当代科学与人文研究的最新成果，不断提高文化水平，还要自觉地研究教学，改变方法，掌握先进的技术，具备较高的业务水平。为此，教师要主动阅读教育教学理论书籍，要积极参加业务培训，要钻研教材，钻研学生，投入到教育教学研究工作中，备有丰富的教育教学经验。(www.xing528.com)
教师要感染学生，自己要转变教育观念。这要求教师改变原来那种满堂灌的做法，树立正确的育人观，坚持以德为主，改正德育方法，开展丰富多彩的德育活动。要求教师要以身作则，言传身教，为学生做好示范和带头作用。平时，教师要行为端正，注重形象，为学生树立好的榜样。要求教师遵循教育规律，做到潜移默化，在生活和工作中要保持思想、道德、语言、举止等方面的感染作用，要做到润物细无声。教师还要给学生创造一个良好的环境，打造积极向上的校园文化，让每一面墙都说话，营造良好的感染氛围。
（原载《右江日报》2016年6月22日）
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