记得小时候，每当拿着散学典礼教师发放的各科成绩100分的《家庭通知书》和几张奖状回家汇报父母时，我的心里不知有多高兴。当上教师以后，我才知道获奖的学生占少数，散学典礼带给大部分学生的回忆并不愉快。于是，近几年来有一些学校免了散学典礼，理由是学生留在学校，但教师忙于改试卷无暇管理，出于对安全问题的考虑，考试后就让学生回家了。这样做并没有让学生皆大欢喜，成绩好的学生拿不到奖状受委屈，成绩差的学生也因为被家长误会为故意弄丢《学生手册》（或考试成绩单）而受冤枉。
凡事要善始善终，作为教育进程一个阶段的结束，更需要有一个仪式作为句号。散学典礼本身没有错，只要我们改革传统的议程，就能让散学典礼成为每个学生都喜欢、具有历史意义的仪式。
如何创新散学典礼？笔者认为，可以从以下几点入手。
首先，送给学生一份喜悦。散学典礼时发放《学生手册》（或成绩单）、奖状、假期作业等，这是必需的议程。在《学生手册》上要综合各方面，给学生打一些满意分数，教师鉴定也要多写优点。奖励面要拓广，除了设立成绩优胜奖，还要设一些进步奖、特色奖之类的奖项，使每位学生都获得奖状。这样，散学典礼就成为给学生期待的仪式，成为人生美好的回忆。
其次，让学生自我总结。散学典礼重点要在班级举行，以座谈会形式让学生畅所欲言。让每位学生回忆一个学期的经历，谈谈自己在学习、生活上的收获，尽量找出自己的优点，发现自己的进步。同时，也要让学生知道自己的不足。使学生能够从多方面了解自我认识自我，不要以分数论英雄。让学生知道，每个人都有优点和缺点，重点在于自己与自己相比是否进步、进步多大，而不能盲目、笼统地跟别人比分数。(www.xing528.com)
再次，举行一个告别仪式。以主题班会的形式举行告别仪式，让学生向过去的学期告别。在学期结束时，学习成绩不好的学生要向“不好”的过去告别，准备迎接一个新的开始；学习成绩优异的学生，也要向过去告别，明白成绩已经属于过去，未来继续努力。无论是谁，无论以前怎样，大家都回到同一个起跑线上，开始新的学习。告别仪式着重要对学生进行励志教育，让学生树立信心，做好将要吃苦耐劳学习的思想准备。
最后，引导学生安排好假期生活。在散学典礼上，教师要讲的话主要是指导学生合理科学地安排假期生活：一是指导学生合理安排假期作业时间，每天完成一定量，玩耍以前或以后要记得完成当天的作业。二是引导学生参加有意义的社会活动，如社会调查、访贫问苦、参观考察等社区活动。三是引导学生做一些力所能及的家务事或劳动。四是指导增强学生安全防范意识，包括劳动、活动的安全事项，交通安全，消防安全，防拐骗以及山洪、地震等自然灾害的预防。
要让散学典礼体现出深刻的寓意，因为它不仅表示学校一个学期学习生活的结束，更代表着假期生活乃至下一学期学习生活的一个新的起点。
（2013年12月5日作）
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