我国教育专家陈采霞，在她的著作《一路阳光——麻省理工金融小子成长记录》中，讲述了她的孩子从出生到在美国麻省理工学院取得金融硕士学位这一过程中的75个故事，生动地再现了孩子的成长历程，总结了家长在其中如何帮助、引导孩子的经验和思考。
优秀的孩子是需要引导和培养的，在孩子的成长过程中，同样有许多缺点和错误，陈采霞教授正是抓住了这些缺点和错误体现出来的成长因素，适当地引导和教育，最终把孩子培养成才。而有的教师和家长，总是不能面对孩子的错误，一旦孩子出现错误，就会对其打骂教训一番。
陈采霞教授对孩子出现错误的认识、态度和教育方法，值得我们借鉴。
抓住机会进行教育。孩子进网吧，沉溺于电子游戏，许多家长认为这是孩子的错，往往对孩子进行打骂，强行制止孩子的行为。在采取各种“围追堵截”后，往往不仅没有把孩子从游戏中拉回来，反而破坏了亲子关系，造成孩子与父母关系的紧张。
孩子沉迷网络的确是不好的，但作为教育专家的陈采霞没有过激地压制孩子的行为，她把这种行为当作一个现身说法的教育机会，与孩子“斗智斗勇”，最终“赢”回了孩子，加深了母子感情。她儿子读小学三四年级时迷恋游戏，她也故意迷上游戏，并在家里玩了一整天。晚上孩子和丈夫回来后，看到她因为玩游戏家里没收拾，晚饭也没做，立刻意识到妈妈被游戏害了。孩子通过反思清醒地认识到游戏容易上瘾，必须戒掉。上初中后，孩子又开始迷恋网游，那时候孩子在电脑前一坐就是一天，有时候到了半夜还在玩游戏。她不批评也没多问，而是积极思考应对策略——每月只开通40小时的上网时间，耐心地向孩子解释：“每天只能上网一小时，但周末可以多一点，40小时应该正合适，多了对身体和学习都没有好处。”(www.xing528.com)
当孩子考出不好成绩的时候，总怕父母知道后被打骂。陈采霞的孩子也有成绩下滑的现象，但她心平气和地说：“没关系的，妈妈回去帮你看看是哪里出了问题，改过来下次就能考好了。”及时抚慰了孩子的心灵，教会了孩子面对现实。随后，她认真地思考，孩子成绩下滑是什么原因引起的。她允许孩子有失败的经历，善于教育孩子如何面对失败，并总结失败，向成功迈进。
孩子出现这样那样的错误，是正常现象。出现错误，正好反映出孩子成长阶段中，对某种观念的认识有偏差。家长要做的不是打骂，而是心平气和认真分析原因，找出纠正的办法，采取正确的引导措施。
从某种意义上说，孩子出现错误是在给家长传递某种信息，家长应该充分利用这些信息对症下药，正确引导孩子。因此，孩子出现错误不是坏事，最怕的是孩子把自己想不通、认识有偏差的观点都压制在心里，等长大后再爆发出来就为时已晚。
（原载《百色早报》2016年4月27日）
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