当下，家长们非常重视对孩子的教育，忙着为孩子报兴趣班、提高班，让孩子学习更多的知识。
其实，要报什么班，或者不报班，都应从孩子的具体情况出发，家长不应盲目决定。
北京郎朗文化发展有限公司总裁、深圳郎朗音乐世界总裁郎国任先生，在自己的著作《我和郎朗30年》里，讲述了如何把郎朗培养成世界顶级钢琴家的故事。郎朗3岁开始拜师学琴，15岁赴美国柯蒂斯音乐学院深造，随后走上职业钢琴家的道路，多次获得世界级大赛金奖。
总结郎爸的主要经验，家长行为对孩子成才起到至关重要的作用。父母培养孩子要做到发现和引导，而不是把自己的愿望强加给孩子。
家长对孩子的教育总是定位为传授知识，要求老师在课堂上更多地讲授，课外让孩子做大量的练习题，假期间还尽量把孩子送去辅导班、兴趣班，加班加点地灌输知识。
然而，那不是良好的教育，真正的教育秘籍是发现和引导。(www.xing528.com)
首先，要准确发现。天下没有完全相同的两片叶子，但如果不用心去观察，就看不出每一片叶子的不同点。学校教育用同一套课本，同一套练习，考同一张试卷。可是每个孩子都有独特的性格、兴趣、爱好，有不同的心理、生理特点。家长对孩子的教育，就是要发现孩子的独特性。一是要发现孩子的优点。每个孩子都有一些优点，有的孩子记忆力好，有的孩子具有唱歌天赋，有的孩子喜欢打球。家长要深入了解孩子，准确掌握孩子的优点情况。二是要发现孩子的缺点。人无完人，每个孩子都有一些缺点，或反应缓慢，或不喜欢运动，或懒得学习等，家长也要了如指掌。
其次，要善于引导。发现孩子的特点，是为了更好地引导孩子的发展。一是对孩子的优点进行放大，对于孩子最具有天赋的，可以发展的方面，要给孩子创造一个平台。如郎国任发现郎朗具有音乐天赋的身体特征适合弹钢琴，就引导孩子学钢琴，通过拜名师等方式，为孩子创造成才的条件。如果孩子有某方面的兴趣和特长，家长就有必要送去专业的兴趣班强化训练；如果孩子对某方面不感兴趣，则可以不必加强学习。如果强迫孩子学这学那，不根据孩子的天赋和兴趣而定，只会增加孩子的负担，孩子将会厌恶，起到反作用。二是对孩子的缺点进行修正，孩子的不良行为要及时纠正，避免养成坏习惯。对孩子的缺点，家长要指导其正确认识，让孩子知道缺点可能会造成的后果，引导孩子修正缺点和错误，尽早弥补一些不足。
最后，家长要花大量的时间去研究孩子，了解孩子，而不是花大量的时间和金钱送孩子去兴趣班，也不是一味地灌输知识。当发现孩子的优点和缺点后，要扬长避短，取优补缺，引导孩子自己实践，在自己学习的过程中不断训练，向好的方面发展。
（原载《右江日报》2016年9月20日）
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