一位同事说，他的母亲从乡下来跟他们住，勤劳的老人家闲不住就在楼房后的空地上开辟一块菜地，挖地、播种、除草、浇水、收菜……每天在那里忙得不亦乐乎。老人家时常带上孙女一起劳动，拿着一把小锄头、一只小竹篮，女儿也干得很开心。
过些日子，同事惊喜地发现孩子变得懂事多了，在家里喜欢和父母做一些力所能及的家务，在学校认真看书写作业，一些坏习惯也在悄悄地改变。更让他高兴的是，孩子学会了种菜的基本常识，认识了许多菜名，知道菜是如何生长的，非常爱惜粮食和蔬菜，吃饭再也不挑食了。
所谓近朱者赤，近墨者黑。家庭是孩子成长的重要场所，家庭环境各种要素都会潜移默化地影响孩子的性格，对孩子增长知识起到帮助作用。每个家庭都有自己的爱好，有的在室内养花、有的养鸟、有的养狗、有的养鱼……所有这些都不可避免地与孩子成长息息相关，家长善于引导孩子参与活动，可以培养孩子热爱劳动、爱惜劳动果实的品格，帮助形成某个专业特长，增长见识、获得知识，成为孩子成长的“菜园”。
每个家庭，都要为孩子成长开辟一块“菜园”，利用一个阳台、一个楼顶、一个屋角或者房前屋后的空地，搞一些种养产业、设一个读书角、开一个手工工作间……让孩子有一个良好的成长空间。
建立了空间后，家长要引导孩子参与活动，经常带孩子到现场看看，让孩子耳濡目染，逐步指导孩子观察和了解，培养孩子的兴趣。在此基础上，教孩子动手参与一些劳动，在劳动过程中，重点培养思维能力，让孩子学习分析、总结，学会自己提出意见和建议。其实，这就是一个科学研究的过程，可以调动孩子从多角度、多层次投入认知活动，从而获得知识，养成良好的习惯。(www.xing528.com)
如果家里养小狗，要让孩子学会喂食，学会关心动物，在与狗的交往中建立爱护狗的情感。如果家里养有花，要让孩子在观察中学会养花知识，并买一盆花由孩子自己养，在实践中探索养花的奥秘。如果家里是卖豆腐的，要让孩子到作坊里一起参与手工操作，让孩子知道豆腐的加工程序，体会劳动的艰辛。如果家里有画画工作室，要让孩子进去涂鸦，指导孩子临摹作画。
让我们一起努力，共同为孩子们打造快乐成长的精神“菜园”。
（原载《百色早报》2015年11月14日）
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