教育督导责任区督学专业建设研究的创新实践

（一）督学队伍专业建设的重要意义

1.深化体制机制改革重要前提

破除深化区域教育督导体制机制改革路上的顽瘴痼疾，不断提升责任督学挂牌督导质量，强化挂牌督导公信力，重要前提是有一支政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬的责任督学队伍，保持足够的创造力、凝聚力、战斗力，作为事业发展的中流砥柱。

2.督导专业实施重要保障

责任督学队伍专业水平越高，挂牌督导专业化程度也会越高。促进挂牌督导专业化实施，需要责任督学掌握大量政策文件、标准规范，要求督学队伍有较高的学习能力，能准确理解并掌握教育相关政策，监督学校规范办学。具备一定的学校管理、教育教学经验，指导学校内涵发展，还要熟悉各类督导实操技术，作为评估监测学校发展成效，提出有效建议的前提。

3.区域教育人才成长需求

责任督学队伍与教育教学队伍成长密切相关，部分教育教学岗位校级领导、中层干部、骨干教师，在责任督学岗位锻炼一段时间后，将极大提升其学校管理、教育教学能力。加强责任督学队伍专业建设，提高责任督学在学校管理与教育教学中的法律法规理解力、专业发展执行力，进一步成为学校管理、教育教学的行家里手。

（二）督学队伍专业建设的总体目标

1.督学队伍稳定与发展

作为与学校管理、教育教学岗位人才互通的督学队伍建设，要在稳定的基础上实现内涵发展。按一定比例配备专兼职督学，全心全意做好队伍培训，切实提高挂牌督导工作能力水平，深度服务学校管理和教育教学质量提升。

2.督学经验传承与创新(www.xing528.com)

充分传承责任督学宝贵经验，积极创新督导方式方法，处理好传承与创新的关系。扩大选聘范围，适度提高入围门槛，促进年龄结构优化，既要用好老督学经验，又要释放年轻督学活力，在传承与创新中不断推进挂牌督导走向新的高度。

3.督导质量基础与提升

促进挂牌督导质量逐渐走实走精，强化培训，确保掌握督导指标，使用督导工具，掌握实操技术，依流程实施督导，夯实督导质量基石。在此基础上，鼓励发挥各责任督学优势，据实情抓重点对学校进行指导，彰显各责任区特色，各美其美，提升挂牌督导整体质量。

（三）督学队伍专业建设的具体内容

1.提升职业道德水平

督学队伍专业建设以德为先。建设依法督导、廉洁督导、文明督导文化，形成“言信行直·督规导范”理念，加强职业道德建设，确保督导人员恪尽职守、依法督导，无私无畏，坚持原则，做到忠诚、干净、担当。

2.增长专业知识能力

督学队伍建设以专业督导知识掌握、督导能力运用为核心，以培训为主要手段，完善督学培训机制，确定督学培训内容，制订区域督学培训规划，编订培训教材，丰富培训形式，以此丰富责任督学专业知识，提升督学工作能力。

3.强化督导实操技能

准确定位现有责任督学角色，厘清自我认知，探讨并解决现实工作中的问题和任务，强化督导实操技能。实现队伍专业化建设，要指导督学理解督导实际操作原理和方式，掌握督导前的准备、督导中的实施与结果反馈、督导后总结的经验；掌握运用指标和督导工具进行督导、研发设计督导工具的步骤、依流程督导的技巧等。