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易学视野下的二程理学建构中的敬:工夫进路核心要求

时间:2023-11-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:程颢以《易传》中的“敬以直内,义以方外”为框架,来解释“敬”。程颢认为,“敬”是工夫进路的核心要求。[107]他反对急迫和私意,认为只要个体“随顺此天理本体之流行,毋加以个人之私意”[108],就自然能体认天理-仁体。“敬”,是贯彻成德践履始终的道德要求。一个人在待人接物时要敬,写字作诗也要敬。[109]“敬”,还是穷理的必要条件。[110]只有以诚敬之心来穷理,个体才能获得对天人关系的透彻认识。[111]如果矜持太过,就会适得其反。

易学视野下的二程理学建构中的敬:工夫进路核心要求

程颢以《易传》中的“敬以直内,义以方外”为框架,来解释“敬”。他说:“‘敬以直内’,则‘义以方外’。‘义以为质’,则‘礼以行之,孙以出之,信以成之’。孙,顺也,不止于言。”[105] 只有主体心怀成人成物之尊重心,才会有待人接物时的善举。

程颢认为,“敬”是工夫进路的核心要求。他说:“敬胜百邪。”[106]“敬”和不惰是颜子达致贤人境界的工夫进路。他说:“学者须敬守此心,不可急迫,当栽培深厚,涵泳于其间,然后可以自得。但急迫求之,只是私己,终不足以达道。”[107]黄宗羲定为程颢语,见第557页)他反对急迫和私意,认为只要个体“随顺此天理本体之流行,毋加以个人之私意”[108],就自然能体认天理-仁体。

“敬”,是贯彻成德践履始终的道德要求。一个人在待人接物时要敬,写字作诗也要敬。程颢说:“某写字时甚敬,非是要字好,只此是学。”[109](《宋元学案》收入《明道语录》,见第561页)“敬”,还是穷理的必要条件。他说:“学者不必远求,近取诸身,只明人理,敬而已矣,便是约处。……故有道有理,天人一也,更不分别。”[110](此条语录是从天人本一的角度来说的,符合程颢的思维特点,可以定为程颢语)只有以诚敬之心来穷理,个体才能获得对天人关系的透彻认识。(www.xing528.com)

在待人接物时,一个人需要“敬”,却又不可矜持太过。“执事须是敬,又不可矜持太过。”[111](黄宗羲定为程颢语,见557页)如果矜持太过,就会适得其反。只要有应物无私的心态,就不会矜持太过,就能在成德践履中保持中道。

需要说明的是,虽然程颢和程颐都讲“敬”,可是二者的观点却有所不同:“程颐主张的敬主要是内心的敬畏和外表的严肃。而在程颢看来,只强调敬畏严肃,难免失于拘谨,不能达到自由活泼的精神境界。”[112]

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