智慧课堂：位置和设备情景分析

传统课堂与智慧课堂的不同在于：智慧课堂使得传统的课堂更加“智能”，也就是智慧课堂能够通过相关的设备智能的感知课堂、学生和环境等情景信息，并且能够通过对反馈回来的情景信息经过判断处理以后做出相应的“动作”，例如，对学生的各种提醒信息、学生在线提问、教师及时对学生的问题做出反馈和向学生推荐与其学习水平相当的参考资料等等。

不论是智慧课堂还是传统课堂，课堂都是作为学生上课的场所，同时也是学生和教师之间互相交流知识和学术的地方，随着学生所处位置和学习状态的不同，课堂情景信息大体可分为以下几个部分，分别是课堂位置情景信息、课堂时间情景信息、课堂环境情景信息、学生情景信息和课堂设备情景信息等。

（一）位置情景

课堂位置情景是对教师、学生以及课堂管理人员所处位置的描述，根据学生活动的特点可以将课堂位置情景信息分为两大类：校内和校外。其中，校内表示学生在学校范围之内活动的场所，这个大类可以细分为教学楼内和教学楼外，教学楼内又可以分为教室（课堂）内和教室（课堂）外，教学楼外可以分为宿舍、操场、餐厅、超市四个场所。

（二）时间情景

课堂时间情景是对教师、学生以及课堂管理人员所处时间的描述。一般时间情景信息可以分为学年、学期、日、周、段五大部分。从学生的活动规律这个角度来分析，日又可以分为上课日和休息日两部分；段可以分为白天和晚上两部分。另外，上课日又可以分为周一、周二、周三、周四、周五；休息日又可以分为节假日和双休日。周一到周五又都可以分为上课时间和课间休息时间两部分。(www.xing528.com)

（三）用户情景

用户情景信息是对用户身份和用户各种行为的综合性描述。用户身份可以分为学生、教师和职工三类。其中，学生又可以分为本科生和研究生，而且学生具有的行为有上课、讨论、自习、吃饭、睡觉、散步、玩游戏、逛街和科研等；教师具有的行为活动有布置作业和推荐资料两大类。

（四）设备情景

设备情景信息是指学习者在学习过程中使用设备的情景信息。设备情景信息主要包括手机、计算机和网络三方面的信息。其中，手机和计算机信息包括打开和关闭两种状态，网络信息包括连接和未连接两种状态。