高校体育教学管理改革与课外活动管理探索

高校体育管理内容是指围绕学校体育工作所肩负的目的任务而进行的一系列活动内容。为了对学校体育管理内容实施科学化管理，将管理职能和管理方法进行具体操作应用，是保证学校体育管理目标实现、计划顺利实施的应用性工作，也是学习体育管理学的目的所在。学校体育管理的内容很多，我们主要介绍以下几个方面。

（一）体育教学工作管理

体育教学工作管理一切要以最大限度地改善学生的身心健康为最高目标，要达到这样的目标，必须对体育教学工作中的主要形式——体育课进行规范，保证体育课达到育人的要求。

（二）课外体育活动管理

课外体育活动是学校在体育教学大纲和教科书范围以外，对学生进行有计划、有目的、有组织的教育活动。它在课堂体育教学基础上进行，并与课堂体育教学相互促进、互为补充。课外体育活动有利于发展学生智力，培养学生能力，促进学生全面发展。因此，学校管理者应该加强课外体育活动管理。

1.课外体育活动管理内容

课外体育活动管理包括早操、课间操、班级体育锻炼、体育节、节假日体育等内容。

2.课外体育活动管理的基本要求

（1）管理者要重视

充分发挥学校体育教研室、班主任、卫生教师以及共青团、学生会等部门在课外体育活动中的作用，切实把高校学生身体健康放在教育、体育工作的重要位置。

（2）加强学生组织建设

充分调动社会、学校、学生等各方面积极性，建立适合不同年龄、性别学生的不同需要的课外体育活动组织，使学生参加课外体育活动得到组织保证。同时，还要注意培养和使用好学生体育骨干，使他们在体育组织中发挥积极作用。

（3）安排好时间以及提供必要的场地

要安排好时间，保证学生每天有一小时的活动时间和相应的场地、器材。加大学校体育场地设施建设力度，新建学校要按国家标准建设体育场地。

（4）积极开展各种活动与比赛

各级教育、体育行政部门及各种社会组织、公共体育场馆都要组织适合学生参加的各种各样、丰富多彩的课外体育活动及竞赛。要针对当前学生体质健康存在的问题，倡导并重点开展长跑等简单易行、锻炼价值大的体育活动。

（5）加强宣传

思想教育工作要有针对性，要切合实际，教育要形象化、多样化。宣传的重点对象是学生家长，要使家长深刻认识到应从学生的健康成长出发，使家长自觉督促孩子经常参加体育锻炼，积极引导学生自愿、自觉参加课外体育锻炼。

（6）建立必要的规章制度

要使课外体育工作持久有序进行，需要认真贯彻并不断完善有关法规制度、考勤制度、检查评比制度、定期测验制度等，使学生参加课外体育活动得到制度保证。

（7）加强医务监督

加强课外体育工作医务监督是保护学生健康、保证课外体育活动顺利进行的重要一环。

（三）课后运动训练管理

学校体育中的课余运动训练工作，是坚持普及与提高方针指引下的学校体育工作的组成部分。它不仅为国家输送优秀的体育人才打基础，同时也是活跃学生课余生活、培养体育骨干的积极举措。课后运动训练的主要对象是部分体育基础较好的学生，训练的形式是运动队。开展运动训练可以提高学生的运动技术水平，激发学生爱校、爱集体的荣誉感。

（四）体育教师管理

体育教育目标能否实现，体育教学质量能否保证的关键因素在于教师。是否拥有一支思想作风过硬、业务素质精良的体育师资队伍，是决定学校体育工作成败的关键。因此，加强学校体育师资队伍管理，是保证学校体育工作顺利开展的重要环节。

（五）体育场地设施与器材管理

体育场地设施与器材管理是加强学校体育物质条件保证的重要环节。在其管理过程中，只有做到按计划购建、合理保管、及时供应、充分利用、科学保养、修旧利废、余缺调剂，才能有效地发挥体育场地器材的最大效用。

（六）学生体质与健康管理

学生体质与健康状况的改善是学校体育工作的重要一环，也是评价学校体育工作优劣的重要内容之一，是学校体育工作目标管理的一部分。(www.xing528.com)

1.明确目标，正确决策

学生体质与健康状况是学校教育工作的一件大事，它与学校的每一位教育者都有很强的联系性，每一个人都承担着改善学生体质状况的责任。只有认清这一点，才能够正确收集信息、选择最佳方案开展学校体质健康工程建设。

2.建立组织，定期检查

学生的体质与健康工作应由学校主管校长（或分管副校长）领导，由体育教研（组）会同保健科（室）在各班主任协助下定期进行。一般在新生入学与毕业时，都应进行全面测定。体质测试有三方面的内容：一是身体形态检测，包括体格的生长状况、身体形态比例是否协调以及体重状况等；二是身体机能检测，包括心律、血压、呼吸量等新陈代谢功能；三是运动能力素质检测，包括速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等方面的素质检测。

3.建立学生健康档案

健康档案能够反映出一名学生体质的发展情况，进行存档有助于分析学生的体质健康发展规律。建立学生健康档案，就是对所测的各项数据进行分类和统计，并把结果记录在一张完整的卡片上，要求有明确的检测日期和系统连贯性。

4.分析研究，提出改进措施

在检测的基础上，对全校学生体质数据进行总体分析，并绘制健康图表。根据图表资料进行纵向、横向比较，找出差距，提出改进措施。

（七）学校体育经费管理

1.学校体育经费管理的目标及任务

学校体育经费的管理是指对学校体育经费进行合理计划、使用与监督检查等工作。管理的目的是加强经济核算，讲究经济效益，提高管理水平，为学校体育发展提供经济保障。学校体育经费管理的主要任务是：编制并负责执行学校体育各项工作经费计划和预算，切实管理好各项体育资金；拟定学校各项体育工作经费使用管理制度及实施细则；监督检查学校各项体育工作经费使用情况与计划执行情况，分析考核各种体育经费使用效果，使有限的体育经费发挥出最大效益。

2.学校体育经费收入来源

学校体育经费收入来源主要有事业拨款、学校筹措、社会集资和自行创收等。事业拨款是从教育行政部门按学生人数下拨的教育事业经费中用于体育的部分，它包括用于维持正常学校体育工作开展的体育维持费和用于购置大型体育设备所用的体育设备费，以及学校体育场馆建设专项经费等；学校筹措是学校内部从创收、校办产业等方面划拨给体育教师的奖励及福利经费，一般用于体育教师课时酬金补贴；社会集资是学校或体育教学部（室）因举办重大比赛、参加重大比赛和体育场馆建设等向社会各界募集得到的赞助费；自行创收则是由体育教学部（室）通过合法的手段向师生和社会人员提供有偿服务而获得的收入。

3.学校体育经费支出

学校体育经费支出一般包括维持正常体育教学、课外群体活动、运动队训练竞赛、场馆器材维护、图书资料添置的体育维持费；购置大型体育器材设备的体育设备购置费；建设体育场馆的专项建设费；用于体育教师和行政后勤人员的奖励、福利经费和后勤经费；用于体育管理机构的日常办公经费等。

4.学校体育经费预算

学校体育经费预算，一般是按年度对体育教育的各项经费进行收支预算。学校体育经费预算依据是：国家和学校的有关财政法规制度；当年度学校经费预算的指导思想；学校对经费预算内容及要求；上年度收支指标完成情况分析和决算财务分析；本年度开展学校体育工作所需要的经费预测或者与上年度相比主要增减项目；本年度学校体育自我创收经费估计；熟悉预算科目和预算表格。体育教学部（室）在体育经费使用和管理中，应当严格执行国家和学校制定的财务制度与经费使用办法，应本着勤俭节约的原则依据财务管理规定和权限，履行相应报批手续。

（八）学校体育科研与信息管理

1.学校体育科研管理

学校体育科研管理目的在于有效组织开展学校体育科研活动，提高科研管理水平，调动广大体育教师体育科研的积极性，提高科研效率，获得更多更好的科研成果，促进学校体育事业发展。

2.学校体育信息管理

学校体育信息管理是指对学校体育各种信息收集、加工、利用和储存的一系列活动过程。学校体育信息的主要表现形式是反映学校体育发展状况与趋势的情报、资料。如体育教学档案，学生体质测定，业余运动训练的各种资料、数据，学校各种体育活动和竞赛活动情况记载、成绩记录，体育教师科研情况及科研成果，有关学校体育发展状况的各种统计资料、报表，以及各种体育报刊等。学校体育信息管理应加强对各种信息收集、汇总、加工、处理、分析、储存与传递，使之形成相互协调、密切结合的运转机制。还应创造条件，逐步推广运用电子计算机，建立一个灵敏、准确、及时、适用的学校体育信息管理系统。

在学校体育信息管理中要做好体育管理的统计工作，如体育统计报表是按照国家或上级统一规定的表格形式、内容、上报时间和报送程序，定期向国家或上级报告计划执行情况和重要体育工作情况的一种报告制度。它是获取体育信息的重要来源和渠道。体育管理的统计工作主要是收集并记录、整理和分析有关体育事业的各种数据统计资料，为各级体育领导决策研究提供可靠依据，对国家体育事业的发展状况做出客观反映，对各项体育政策、计划、措施的执行情况进行检查和监督。体育统计与报表要及时、准确、系统、齐备。它要求建立严格的规范，包括报表格式和指标体系，建立和完善统计组织体系。

高校体育教育是学校教育的重要组成部分，是党的教育方针明确要求的内容之一，是关系着中华民族体质健康与否的基础性教育内容。然而，如何有效地发挥学校体育教育在学生成长过程中的作用，培养数以亿计的身心素质健全并与其他素质全面发展的社会主义建设者，加强学校体育管理是实现目标和要求的重要途径之一。只有重视其作用，才能优化学校体育管理绩效。

【注释】

[1]闫涛，孙晓红，鲁福宁.管理学[M].沈阳：东北财经大学出版社，2020.

[2]夏越.现代高校体育教学研究[M].北京：北京理工大学出版社，2019.

[3]韩开成.体育管理学[M].重庆：重庆大学出版社，2019.