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民国时期万载县教育工作资料汇编整理结果

时间:2023-11-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:依照规定筹足保国民学校基金稻谷一三六八〇市石及乡镇中心国民学校基金稻谷一〇八〇〇市石,合计二四四八〇市石。寅促进各国校及中心国校均注意环境卫生。寅凡失学民众之家长或监护人应向当地强迫入学委员会出结,限令其家属或雇工入学。寅各乡镇保及中心国民学校成绩由本府考核,并将结果报呈省府核备。

民国时期万载县教育工作资料汇编整理结果

壹 教育行政

县政府照上年度紧缩编制,于第三科设科长科员各一员,督学三员;各乡镇公所设专任文化干事一员。

贰 教育经费

一、筹集国教基金

1.基金数额。依照规定筹足保国民学校基金稻谷一三六八〇市石及乡镇中心国民学校基金稻谷一〇八〇〇市石,合计二四四八〇市石。

2.筹集方法:

子 清查利用原有祠会庙寺等公产。

丑 实行富户乐捐

3.收支保管方法:

子 健全各乡镇保国民教育基金保管委员会,严密保管监督支付。

丑 组织县国教学谷保管委员会,负责保管全县国教学谷,并监督支付。

寅 继续办理原有学产,订立契约,及推收过户手续。

二、国教经费预算

1.经常费:一一九九六四〇元

2.临时费:一四〇〇〇元

三、中等教育经费预算

1.经常费:一五二六三六元

2.临时费:五〇〇元

四、社会教育经费:三七八〇〇元

叁 学校教育

一、国民学校教育

1.充实学校内容

子 督促各乡镇中心国民学校添置自然科学仪器标本模型各一套及运动器具数件,并普遍设置书报阅览室。

丑 督促各保国民学校设法添置校具教具,并修建校舍。

寅 促进各国校及中心国校均注意环境卫生。

2.健全师资

子 举办国民学校及中心国民学校教员登记。

丑 继续办理国民学校教员核定。

3.办理暑期讲习

子 训练期间:自本年七月二十二日起至八月十八日止。

丑 调训教师:调训国民学校校长、主任及教员。

寅 训练课程:除遵照奉颁规定课程外,并加重注音符号训练。

4.实施强迫入学

子 健全各乡镇强迫入学委员会。

丑 督促各国校校长及乡镇保甲长办理学龄儿童及失学民众调查。

寅 凡失学民众之家长或监护人应向当地强迫入学委员会出结,限令其家属或雇工入学。

卯 实行劝告、警告、罚锾等强迫入学程序。

辰 中心国民学校及国民学校儿童部高级班每班至少应有三十名,初级班每班至少应有三十名;民教部学生高级班每班至少应有三十名,初级班每班至少应有四十名。如未达到此项数额者,即厉行强迫入学。

5.举办国民教育工作竞赛

子 本校国民教育工作竞赛以乡镇保及中心国民学校为单位,每半年举行一次。

丑 国民教育工作竞赛事项及给分标准,由本府另定之。

寅 各乡镇保及中心国民学校成绩由本府考核,并将结果报呈省府核备。

二、幼稚教育(www.xing528.com)

1.充实内容

子 各幼稚园或幼稚班设法添置教育用具。

丑 各幼稚园或幼稚班应注意环境卫生,并进行保健工作。

2.促进师资改善教学

子 任用幼稚师资教员并予保障。

丑 奖励幼稚教员。

寅 改进幼稚教育方法。

三、中等教育

1.充实县立中学

子 购置各科教学仪器标本图表模型等设备。

丑 添置运动器具,并加辟运动场所。

寅 举行各科成绩比赛,提高学生读书兴趣。

肆 社会教育

一、民众教育馆

1.总务部

子 健全基金管理委员会,重聘委员,修改章则,如期开会审核。

丑 整理馆舍场地,加以修葺,铲草植树。

2.教导部

子 设立民众学校,举办成年班及妇女班。

丑 主编民众旬刊及电讯简报,设置报板贴挂通衢。

寅 通俗讲演。

3.艺术

子 大众画报每半月出刊一次,如遇纪念,另出特刊。

丑 刷制通俗标语。

4.体育

子 添置体育器械,充实体育场。

丑 举行各项运动竞赛,并每年开运动会一次,以推行国民教育。

5.图书馆

子 添购图书充实设备

丑 加强管理整理原有书籍

寅 加订报刊杂志。

伍 督导与考核

一、督导

1.每学期县长赴各乡镇视导教育一次。第三科科长应有三个月之视导时间,考核乡镇保教育工作。县督学每学期至少应有五个月视导时间,必须普遍视导各学校两次,并须将视导情形按月呈报。

2.每月乡镇长应赴各保国学校视导一次,文化干事应二次,并须填报辅导表。

3.各乡镇中心国民学校校长或优良教师,每月应普遍辅导国民学校一次,必要时举行示范教学。

4.各乡镇长及中心国民学校校长须于每年开始拟订辅导计划呈报。

二、考核

1.第三科科长督学科员工作成绩之优劣,由县长考核报呈省府核定奖惩之。

2.各乡镇长及文化干事工作成绩,由第三科考核,签请县长核定奖惩之。

3.各级学校校长办理成绩之优劣,由督学考核,保呈第三科科长签请县长核定奖惩之。

4.各级教员教学成绩之优劣,由各校长考核,其成绩优良者,报请县府核奖,并转呈报省府核备。

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