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Wiki在现代教育中的应用

时间:2023-11-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:开放、合作、平等、共创、共享是Wiki 的精髓。图1-3-21教育大发现上的Wiki 平台1.Wiki 的特点与博客、论坛等常见的系统相比,Wiki 在使用上具有以下特点。开放性Wiki 社群里的每一个成员都可以创建、修改、删除页面。正因为任何人都可以编辑页面,就导致了Wiki 的相对不安全性。因此,Wiki 的知识是社群集体劳动的成果,成员们在浏览页面的同时实现知识的增长和共享。教师在Wiki 上将讲稿或其他教学资源发布出来便可解决这一矛盾。

Wiki在现代教育中的应用

Wiki(维基)是继Blog 之后的一种新兴的网络创作工具,与Blog 强调个人的自主性相比,Wiki 更强调知识社区内集体的协作。任何用户都可以对Wiki 页面进行创建和修改,任何用户对Wiki 页面所做的修改或者创建都可以即时反映出来,也就是说,Wiki 页面可即时更新。开放、合作、平等、共创、共享是Wiki 的精髓。作为一种网络化写作工具和协作化创作方式,Wiki 以它简单易用、协作方便、创作灵活的特性正在吸引着越来越多的网络用户。它也为教师和学生的知识共享提供了高效的平台,实现了快速广泛的信息整合。如图1-3-21所示是教育大发现上的Wiki 平台。

图1-3-21 教育大发现上的Wiki 平台

1.Wiki 的特点

与博客、论坛等常见的系统相比,Wiki 在使用上具有以下特点。

(1)简易性

因为Wiki 是用简单的格式标记来取代HTML 的复杂格式标记,所以对于使用者而言可以说是所见即所得。通过简单标记,就可用关键字来建立链接,这其中包括内部页面、外部链接以及图像等。另外,作为一个初次参与的人,还可以到沙箱(Sand Box)页面进行测试和学习。沙箱页面与普通页面是一样的,只不过你可以在其中任意涂鸦和随意测试。

(2)开放性

Wiki 社群里的每一个成员都可以创建、修改、删除页面。正因为任何人都可以编辑页面,就导致了Wiki 的相对不安全性。但同时Wiki 又具有一套相对比较完善的保护机制,比如页面锁定和版本对比,一些主要页面可以用锁定技术将内容锁定,外人就不可再编辑了。同时对于每个页面都有更新记录,即保留网页每一次变更改动的版本。即使参与者将整个页面删掉,管理者也会很方便地从记录中恢复最正确的页面版本。

(3)协作性

正因为Wiki 中的每个成员都可以修改、维护页面,所以这就要求成员具有合作的精神,同时为了保证记录更新的有效性,也需要成员具有较高的道德精神,这恰恰满足了21 世纪对新型人才的需求,即能合作共事并具有高尚的道德精神。成员之间强调协作,这样就能针对某个主题进行扩展和共创。因此,Wiki 的知识是社群集体劳动的成果,成员们在浏览页面的同时实现知识的增长和共享。

(4)组织性

与博客(Blog)相比,Wiki 更注重内容的结构化和组织性,系统内多个内容重复的页面可以实现汇聚,并改变相应的链接结构。因博客更关注个人思想的交流,所以其承载的信息相对于Wiki 来说只能说是非结构化的,其主旨也是很松散的。而Wiki 具有较强的协作性,且主题鲜明,故当多人对其进行维护时就能围绕这一主题进行拓展和完善,进而构成系统的知识结构体系或者说是知识库。

2.Wiki 在教育教学中的应用

Wiki 是一种简单实用的建站工具,相对于传统网站提供的E-mail、BBS 以及聊天室等功能,Wiki 站点更强调团队的合作,这给教学提供了一个良好的协作环境。因其具有开放性、协作性、简易性的特点,因此在教育教学中有着广泛的应用,虽然目前有些还在探索之中。

(1)作为教学信息源

通过将教学内容信息发布在Wiki 站点上,可以让学习者在课堂之外继续得到老师的指导和帮助,继续咀嚼和巩固课堂上所学的知识。由于现今的多媒体课堂相对于传统的“黑板+粉笔”课堂有着信息量丰富、容量大等特点,这就导致了学生在听课和记笔记之间的矛盾,往往二者不可同时兼得。教师在Wiki 上将讲稿或其他教学资源发布出来便可解决这一矛盾。

(2)作为师生网上学习交流、协作共创和问题解决的环境

由于教师知识范围的局限,其所设计资源并不一定能满足学生的学习需要。Wiki 站点能轻易帮助我们解决这个问题,因其开放性和协作性的特点,给学习者参与进行资源的完善和共建提供了方便。这样可以充分发挥学生的能动性和创造性,让每个学生在学习的同时参与到资源的建设中来。这样,建设起来的资源相对于原先单独由教师设计和创建的资源更具时效性和实用性。当然学生在教师的指导下还可完成围绕某一主题的知识共建,发挥群体的优势,实现学习活动中问题的解决,并在问题解决的过程中学会协作、学会学习。(www.xing528.com)

•思考练习

一、思考题

1.网络教育资源包括哪几方面的内容?

2.你经常使用的是什么搜索引擎工具?请列举三个网站,说明它们的类型。

3.简述百度百科与学术数据库的联系与区别。

4.网络信息的检索策略有哪些?

5.网上交流的工具有哪些?你能熟练掌握吗?

二、实训题

利用超星数字图书馆,按照以下步骤,检索一本与专业相关的电子书。

1.检索方法

(1)下载安装超星阅览器。

下载地址:http://www.ssreader.Com/download/download.html。

(2)下载、安装后启动超星阅览器,进行新用户注册。

2.新用户注册网址:http://reg.ssreader.com/reg.asp

(1)登录电子书店:http://ebook.ssreader.com/,查找需要的图书。

(2)选择合适的关键词,进行图书搜索和分类查找。

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