邱老师关于学生的知识，其教学意象仍是之前所提到的：“教师应像妈妈一样培养学生独立自主地全面发展”。依据收集的资料，邱老师关于学生的知识将从对学生的认知和对学习的理解两方面来说明。
（1）对学生的认知
① 实习前对学生的认知
实习前，邱老师在对学生认知方面的实践原则有：要平等地对待学生；学生要全面发展。
实践原则之一：要平等地对待学生。
邱老师认为小学生在各方面还不成熟，需要老师悉心照顾，把每个学生当做自己的孩子来呵护，要平等地对待学生，学生才会相信老师。如邱老师所说，“我觉得学生都是渴求了解新知的幼苗，师生之间应该是平等友好的关系，不要看轻学生，要学会尊重学生，并以慈母般的情怀平等地对待每一个学生（Q—M—0910）。”在此实践原则之下，邱老师生成的实践规则是要尊重孩子的想法。
“不要以为他们什么都不懂，要尊重孩子的一些想法，应该给他们一些机会说出自己的想法，平等、民主一些，不能太专制（Q—I—0911）。”
实践原则之二：学生要全面发展。
学生要全面发展是邱老师的教育信念，也是邱老师对学生的认知，“面对当今时代的发展需求，学生最好是接受素质教育，全面发展，不能只会考试，其他什么都不会（Q—M—0910）。”
② 实习中对学生的认知
实习中，邱老师对学生的认知方面，所生成的实践原则有：要平等地对待学生；学生要全面发展；要积极主动地了解学生；要避免无意中伤害到孩子；学生的安全很重要。前两项实践原则及相应的实践规则是对实习前的延续并有所发展，其他是新生成的实践原则。
实践原则之一：学生要全面发展。
在此实践原则之下，邱老师新生成的实践规则是要关注学生发展的各个方面。在实习学校，邱老师几乎整天都与学生在一起，不仅要关注学生的学习，也要关注学生的生活。除了学生的学习、生活之外，邱老师认为小学生的品德教育很重要，“我会从德教起！一个孩子的道德是学习所有知识的前提（Q—M—0925）。”
实践原则之二：要避免无意中伤害到孩子。
实习中，邱老师在观察其他教师上课时，偶尔发现学生受到无意的伤害，因此，邱老师认为要特别注意保护孩子的自尊，避免无意中伤害到孩子。(www.xing528.com)
“语文老师的早读课上一位小朋友非常自信地站起来背诵古诗，当他背完时，老师点评道：你的水平只能达到B，还要努力哦！这个小朋友马上就趴在桌子上无精打采。看起来好无辜啊（Q—R—1009）！”
“数学老师在表扬表现好的同学时，前面叫到的人都有奖励，突然叫了一个孩子的名字，那个孩子正准备站起来，数学老师便说：你这节课的表现不好。那孩子马上就泄了气（Q—R—1009）。”
实践原则之三：学生的安全很重要。
邱老师在进入实习学校的第一天，陈主任就提醒到，要时刻注意学生的安全，把学生的安全放在第一位。而9月20日早上，班里一位小朋友被电瓶车撞了一下。这次意外更让邱老师觉得学生的安全很重要（Q—R—0920）。
（2）对学习的理解
① 实习前对学习的理解
实习前，邱老师对学习理解方面的实践原则是不能太看重成绩，要全面发展。“学生重视成绩，我觉得这是可以理解的，但是不能太看重了，要德智体美劳全面发展。我会尽量发现每一个学生的特点和长处，让他们感觉到自己也很棒（Q—M—0925）。”在此实践原则之下，邱老师生成了培养学生自主学习的实践规则。
邱老师认为，尽管现在的学生在学习上有很多外在的鼓励因素，但是更希望孩子们为知识而学习，这样的学习才会持续下去。“二年级的小孩子还是比较纯粹的，没有特别多的想法，因为他知道自己是学生，他潜意识里是怕老师的，老师布置的作业他们都会主动去完成。同时，他们自身有对知识的渴望，还是会比较主动地去学习（Q—I—0927）。”因此，要培养学生自主学习的习惯。
“现在的学生学习能力很强，在学习工具和计算机等资源的帮助下，基本可以做到自主学习。所以，我会充分发挥学生自主学习的能力，给他们更多的机会去拓宽知识面（Q—M—0925）。”
② 实习中对学习的理解
实习中，邱老师对学习理解方面的实践原则与实习前一样，即：不能太看重成绩，要全面发展，以及在此之下所生成的实践规则亦与实习前相同。以下通过邱老师的反思日记《水做的小女孩》来说明。
今天发现二年级五班有个小女孩非常重视一百分。在批改试卷的过程中，因为我的“大题没有写‘答’字，要扣分”这句话哭了，我当时就愣了。然后我和同学们一起安慰她。过了一会，她平静了一些。但是，当她翻到自己的那张试卷，看到被扣了4分的时候，她认为是我们改错了。在我们跟她解释的时候，她又哭了。这时班主任对她说：考一百分的试卷是无效的，只有犯错了才能发现自己哪里不会。最后总算是安抚下来了。可这一天，她都处于无力的状态中。
第二天我一口气带着学生做了三课的语文课堂。我们几个人改完之后发现三课全对的学生还是比较少的。好强的“水姑娘”看到没有全对，一下子又哭了，“怎么办？没有拿到三个奖章。”这时候，二（5）班同学之间的友爱就体现出来了，一个个都跑过来安慰她。“我也没有拿到三个‘你真棒’！没关系的，别哭！”
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