世界上走得最快的就是时间了。还没从“五一”小长假的兴奋中走出来，眨眼间就到了孩子们最盼望的儿童节了。
两周前，我就告诉孩子们“自己的节日自己做主”，今年的节日想怎样过先自己规划下，然后在班会课上大家讨论决定。哪里知道孩子们提出的方案，基本都离不开吃、喝、看。吃，即吃零食，孩子们提到的零食多是辣条、膨化食品等垃圾食品；喝，即喝各种饮料，可口可乐、红牛、雪碧等各类明星代言产品；看，即看动画片，各种我听不懂名字的日本、欧美动画片。没有什么新颖的创意。
听着他们的发言，我一时无语，不仅回想起自己的儿童时代。我的儿童时代没有辣条、饮料等各种零食的诱惑，更没有看不懂的动画片的荼毒。那是一个略显清贫的年代，可是我童年的快乐却没有因为物质的匮乏而稍显逊色。现在回忆起来，仍能时时感受到浓浓的幸福味道。那时我们的每一天都是儿童节，每一天都过得无比快乐。上学时惦记着放学后呼朋引伴去拔猪菜，放假时盼望着赶紧开学回到校园让老师教我们跳舞唱歌。我们每天蹦蹦跳跳的，每天都有搞笑的故事发生。
记得上育红班时，有一年的“六一”要表演节目，班里女生太少，身材胖胖的我被老师逡巡的目光扫射了多次后挑去当舞蹈队的演员。记得临上场之前的最后一次彩排，因为我的一个动作失误，被老师批评了一句，我偷偷跑到一个角落里哭，结果已经化好妆的脸成了“花猫脸”。幸亏老师及时发现了，看着满脸的花花妆，老师哭笑不得，只得重新简单为我涂抹了几下。就这样，我带着哭红的小眼和乱七八糟的妆，表演完了节目，回家后又被妈妈训斥了一顿。直到这个周末回娘家时，邻居爷爷奶奶还说起此事来，引得大家又笑了一番。
我们小的时候，不用说手机没有面世，就连照张相都是奢望。像我一样大的家境并不殷实的孩子儿时几乎就没有拍过照片。记得7岁那年的“六一”，父亲、母亲为了给我过节，骑着老国防自行车，带着我和哥哥到离家十几公里远的黄城工农兵照相馆照相。我们全家照了一张，我和哥哥每人又单独照了一张，后来师傅采用了当时十分高超的技术将我和哥哥的照片合成了一张双人照，看起来有点像“龙凤胎”的感觉。这张照片洗出来后，效果出奇地好，相馆直接将我的照片挂在了照相馆外墙上用来宣传。那个时候的人想法简单淳朴，没有所谓肖像权之说，只觉得能被人家选中即是莫大的荣耀和幸福。
进城照了一次相，让我觉得特别骄傲，幸福指数高涨。在那以后很长的一段时间内，无论见到谁，我都要不厌其烦地从头说一遍那天照相的过程，似乎要把自己的喜悦传播给身边的每一个人。
远远地，街上传来了“卖冰棍嘞！”的叫卖声，尤其是最后的一个拖长的“嘞！”，能瞬间将我的涎水勾到嘴边。三分钱一根的是“牛奶”冰棍，五分钱一根的是“小豆”，一毛钱一根的叫“雪糕”，无论哪种，都是我向往和喜欢的美味。真的，哪种都爱！过儿童节似乎更有了向母亲讨点奖品的权利。每到自己节日那天，我的手脚立刻变得比平时勤快许多，甚至主动为母亲干这干那，目的就是为了得到那三分或是五分钱，得了“赏赐”之后就是快速跑到小贩面前。当我高高举起钱表示自己要买冰棍的那一刻，是我最自信最幸福快乐的一刻。那时小伙伴们总是喜欢在街上吃冰棍，目的就是在其他同伴面前炫耀炫耀。小伙伴们舍不得大口大口地咬着吃冰棍，就连平时很不文雅的我吃冰棍的时候也很秀气，总是缓缓伸出自己的粉红小舌头轻轻舔着冰棍，然后微闭着眼睛慢慢咂摸冰冰甜甜沁入心脾的滋味，那可真是人间美味啊！现在孩子们动辄吃的几十块钱一盒的冰激凌、冰点根本不能跟我们儿时的冰棍相媲美！
那时我们的“六一”没有过多的仪式，很多时候老师不组织活动，直接早早放了学，任我们自由支配时间，就算是过了节。我们会约上三五伙伴，回家拐上篮子或是拿上个罐头瓶，要么到田间地头挖野菜喂家里养的鸡、猪、兔子，要么就到河边用废弃的纱网网鱼。天不黑、篮子不满是舍不得回家的。经常蹲得腿发麻，头发晕，可看看葱绿的荠菜和罐头瓶里游动的小鱼，任谁也迈不开离去的脚步。直到母亲出现在田间地头或是河岸，大声喊着我们每个调皮蛋的乳名，骂我们天黑了都不知道回家，我们才绕过大人们往家跑去，一边还担心回家怎样躲避妈妈迎头飞来的烧火棍。
农村的土路，每次下过雨后就会变得泥泞不堪，大人们总是抱怨，可这里却是我们的乐园。经常会看到几个孩子围在一个小水洼边，每个人都从水洼里抠出一团软软的烂泥，不能太软也不能太硬，我们将这泥巴捏成中间凹、外面凸的形状，圆圆的，像今天饭馆里的小窝窝头，孩子们把这个亲手捏的作品称作“泥洼洼”。准备就绪，我拿好自己捏的泥洼洼冲着中间吐一口唾沫，便好像赋予这块乱泥巴神奇的力量，然后找一处比较平坦的院墙，狠狠地将泥巴摔上去。只听清脆的“啪”的一声，瞬间，“泥洼洼”从中间向外裂开成一个喇叭形状，宛若一朵“泥巴花”，随着这声脆响，“泥巴花”赫然贴到了墙面上。我们的游戏就是比谁摔的泥巴高，谁摔的声音响，谁的泥巴开的花儿大。别说，这还真是个技术活，技术娴熟的孩子总能扔出最大的泥花，赢得更多的掌声和喝彩。(www.xing528.com)
调着“泥洼洼”的我们，没有游戏机玩，没有动画片看，更没有电视剧可以追，没有新奇的玩具，没有各种口味的零食，更没有各种式样的新衣服。但只要是没有作业的傍晚，只要天没有黑得“伸手不见五指”，矮矮的房子前后，总有一群孩子在捉迷藏。等捉人的那个孩子睁开眼，聪明的伙伴们都早在自己物色好的“好地方”藏了起来。随意一处草垛，一个旮旯，甚至遍地是粪便的鸡窝、猪圈，都是我们藏身的地方。每当我顶着一头的杂草或鸡毛，带着一股臭烘烘的气味回家，总是少不了母亲的责骂：“你又钻鸡窝里了？踩到鸡蛋看我不砸死你！”“是不是又拱猪圈里去了？这一脚的猪粪，可惜了那双鞋了！”这个时候，我只能乖乖认错，否则笤帚是不长眼的。
……
孩子们听着我动情的叙说，时而露出艳羡的神情，时而跟我一起大笑不停。看时机成熟，我刹住回忆的车，建议他们组织一些有趣的活动，哪怕是一次简单的游园、一场普通的拔河比赛或是一个别开生面的踩气球活动，和同伴们一起手拉手走出教室体验一下互动的快乐，也要比浅层次的、毫无意义的吃吃喝喝好。孩子们接受了我的建议，决定由班长联系级部其他班级一起到操场上进行一场踩气球的联谊赛。
从买气球、吹气球开始，我号召孩子们全程自己动手。通过体验，孩子们才知道无论做什么事情都不像想象的那么简单。他们有的害怕吹气球，有的不会吹气球。学校旁边商店里的老板和一个服务员提前用打气筒吹好的气球一夜之间由“恐龙蛋”缩水成了“鸡蛋”，几千个气球一时供应不上来。好不容易凑够了一个班级的数量，孩子们在校园里追着这个球，飞了那个球；老师一个小队一个小队地指导她们怎样用手捏住“气球嘴”上的小揪揪才能轻松地拿着飞不了；好不容易领到了气球，学生又不会用绳将4个气球分组，一组两个绑在一起，然后分别绑在两条腿上。有的孩子一会儿工夫左手的两只气球就和右手的两只气球缠绕到了一起，老师一个一个帮他们分开，再一个一个教他们绑绳。撒气的气球，老师还要教会他们重新吹起来。麻烦归麻烦，但是孩子们很高兴，因参与而快乐，因自己动手而兴奋。
等到8个班集合到操场开始比赛的时候，裁判老师一声哨响，比赛的孩子们顿时扑向对方的气球，同时又要躲避别人的“攻击”。一时间，只听见“啪啪”的响声和孩子们踩中了气球的欢呼声。几百个孩子没有一个有肢体的碰撞，也没有一个故意去踩别人脚的，先前为安全问题而产生的顾虑一扫而光。有的老师也偷偷伸出脚去踩一个“漏踩之球”过一把瘾，那感觉真好！沸腾的操场，点燃的激情，孩子们一个个玩得意犹未尽……
一次用心组织的看似简单的活动收获了孩子们的激情、同伴之间的友谊、做事的技巧、师生间的依恋以及他们长大后的幸福回忆。
现在的孩子们，因为得到的太多，得到的太容易，于是失去了很多参与过程的快乐与奋斗的喜悦。为师者，应多发现，多引导，让孩子们时刻热情而上进，让他们的内心充盈而富有。我知道这任重而道远，但我会努力求索不放松！
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