朵朵是我师范毕业踏上工作岗位时教的一个小女生。
到单位报道后，我就开始了暑假备课，老校长独排众议将85人一个班的一年级四班交给了我。整整一个暑假，我打扫干净教室，装扮好前后黑板，美化了教室外走廊，满腔热血静等学生们的到来。
开学第一天，我就认识了朵朵。一教室的学生都在叽叽喳喳，唯独她像一幅仕女画，静静地坐在那里，仿佛周围的一切与她无关，很淡漠很游离的一种状态。我有点吃惊，再看时她已恢复常态低头翻书了。难道是我眼睛花了？
一天中午吃完饭，我想起学校快检查黑板报了，便急急忙忙来到教室，想趁中午人少安静的时候，抓紧时间办黑板报。可刚走近教室门口就听到里面传出一阵稚嫩的争辩声。
“我没拿，这是我自己的彩笔！”是个女孩子的声音。
“这明明就是我的，你看，这里有个牙印，我的彩笔我认识，这是有一次弟弟和我抢彩笔，我自己咬的牙印！”这次是一个男孩子的声音，声音很大，明显盖过了女孩的声音。
“我也不知道我彩笔上怎么会有个牙印，但是这就是我的，我一直装在书包里没拿出来过。”女孩的声音很细微，但说话很有条理，吐字也清清楚楚。
“我不管，这就是我的，这里还有我的牙印，你还给我！”哗啦啦几声响后，没了争辩声，随即传来了“哇哇”的哭声。怎么回事？我快步走进教室，原来是朵朵和她后面座位的王浩在争吵。只见朵朵手里紧紧握着一支红色彩笔，坐在地上大哭，王浩手足无措地站在旁边，一个彩笔盒掉在地上，彩笔散落一地。“怎么啦，你们俩？”我去扶朵朵，却发现朵朵神态异常，她呆呆坐在地上，嘴里喃喃自语：“这是我的，我没偷，我没偷……”她仿佛沉浸在自己的世界里，眼神呆滞，对外界一切毫无知觉，听不到我的问话。我在她眼睛前方挥挥手，她却没有感觉到。她眼里只有那支彩笔，嘴里不断重复着：“这是我的，我没偷，我没偷。”我轻轻抽了一下她手中的彩笔，她握得紧紧的，我没太使劲所以也没抽出来。我转过头问王浩：“到底怎么回事？”王浩害怕了，大声说：“老师，我没打她，是她自己摔倒的。”我没出声，继续盯着王浩的眼睛。开始王浩还理直气壮的样子，慢慢地，他低下了头，声音也小了许多：“她拿了我的彩笔，我跟她要她不给，我去抢，她自己一躲摔倒的，不是我推的……”“真是你的彩笔？有什么证据？你看见朵朵动手拿了？”“我没看见，但是我的彩笔上有我咬的牙印。老师你看，在朵朵手里，那里，那里有一个牙印！”说着王浩又觉得自己有理由了，声音也略高了些。我顺着他的手势，看了一眼那个所谓的牙印，塑料的笔杆哪里能咬上什么牙印，最多是几道划痕罢了，这个鲁莽的小家伙！
我顾不上批评王浩，赶紧去扶朵朵。朵朵还是呆滞着没反应，平时瘦小的一个小姑娘，对外界没反应时身体居然如此僵硬，我扶了几下都没扶起来，怎么办？我抽了抽她手里的笔，试图引起她的注意，她好像觉出了什么似的，把手里的彩笔抓得更紧了，连我握着笔的这头都感觉到了她在用力。“朵朵，没关系，老师知道这是你的彩笔，别怕，来，看看老师。朵朵，抬起头来擦擦眼泪，再哭就会变丑了哈，老师给你擦一擦。”我边说边掏出手绢给她擦起了眼泪。不知我说的哪个字打开了她的心扉，引起了她的共鸣，小朵朵缓缓抬起了头，眼睛也慢慢有了焦距。好一会儿，她仿佛才看清是老师蹲在她的身前，立刻委屈地扑进我的怀里，双手紧紧搂住我的肩膀，号啕大哭起来。我抱住朵朵想慢慢站起来，但由于蹲得时间太久脚麻了，踉跄了一下，我连忙扶住旁边的窗台，缓了口气，等脚上的酥麻感觉过去后，才抱着朵朵站好，倚靠在教室的墙上。我一手抱住她，一手轻轻拍着她的背，还轻轻晃动着她说：“不哭了，朵朵不哭哈，勇敢的孩子不哭！”抽泣声低了下来，越来越低了，只是偶尔还抽搐一下。我觉得她的身子软了下来，风暴应该过去了。
“老师，朵朵睡了。”王浩不知什么时候悄悄走到我身后，发现朵朵趴在我肩头上睡了，立刻压低声音告诉我。我点点头，伸出一根手指压在唇上对王浩做了个“嘘”的动作，王浩点点头蹑手蹑脚地走回座位上。
我把怀里的朵朵紧了紧，抱着她，把她送到校卫生室的小床上。校医邹医生小心地为朵朵脱下鞋，盖上了小被子，又拿来毛巾给小姑娘擦擦汗，才回头对我说：“来，你也擦把汗。孩子放我这，你先去联系她家长来学校看看孩子。你回教室吧，我在这守着呢！等孩子醒了，我找学生去告诉你。”
走出卫生室，被风一吹，我才惊觉凉飕飕的，原来不知不觉中我已出了一身冷汗。回到教室，只见王浩耷拉着脑袋无精打采地趴在位上。周围同学纷纷告诉我：“老师，人家朵朵根本没拿他彩笔，王浩的彩笔找到了。”
“在哪找到的？”
“在他同桌的彩笔盒里。”
“上午上完美术课装错了。”大家七嘴八舌地说着。
“老师，对不起。我不该错怪朵朵，不过老师你看，我这支彩笔跟朵朵的一样有个牙印，真的，你看，我没有瞎说。”王浩边说边拿起彩笔指给我看。哪里看得出牙印，也只是个小划痕而已。看着王浩红了的眼圈，我知道，王浩肯定是被朵朵激烈的反应吓坏了。我也没想到朵朵会对这件事这么执拗，以至于失去了心神。我摸摸王浩的头安慰他说：“我看到了，老师知道你也不是故意的，不过一样的东西有的是，以后遇事要多动脑筋，问清楚了再说，好吗？”他憨憨地点点头，又怯怯地问：“老师，朵朵呢？她没事吧？”“嗯，她没事了，一会上课就回来了，别想那么多了，准备下节课要用的学习用品吧。”(www.xing528.com)
一直到第一节课下课，朵朵也没回来，邹医生也没派学生来叫我。我心里一直惴惴着，一下课就朝卫生室奔去。一进门一位年轻的妈妈忙站起来对我说：“谢谢您，王老师。您不认识我吧？我是朵朵的妈妈，以前接孩子只远远见过您一次，没打招呼，今天接到电话直接跑到医务室了，谢谢您！孩子让您操心了。”朵朵妈妈岁数比我大，说话却这么客气，我都不好意思了，不知该如何应对，只一个劲道歉说：“不好意思，让孩子受惊了。要不咱们送孩子去医院看看吧！”“不用，不用，这孩子就是拗，为一支彩笔急成这样。”“朵朵妈妈，不怪朵朵，王浩的彩笔找到了，是王浩同桌装错了，朵朵没动人家的东西。”“我知道这孩子的品性，她不会拿人家东西的。不过，因为她以前在幼儿园丢彩笔被她爸批评过几次，还吓唬她说再丢就不给买了，所以这次她才不松手。小王老师，你也吓坏了吧？”直到这时我心中紧绷的弦才一下子松了下来。
朵朵妈妈领朵朵回家休息了。送走了她们，邹医生嘱咐我：“小王啊，我觉得她妈妈可能没把朵朵的身体状况如实跟咱们说，朵朵身体不太好，以后你要多关注下这个孩子。”我郑重地点点头。
真是防不胜防，体育课孩子们在操场上活动，我在办公室批改作业。班里一个学生连门都没敲便一步闯进办公室，气喘吁吁地说：“老师您快去看看吧，朵朵病了，摔倒在操场上，体育老师让我来叫您。”我一听撒腿就跑，来到操场上一看，脑袋“嗡”的一下炸开了。只见操场上围了一堆人，扒开人群，看到朵朵躺在地上不省人事，两眼虽紧闭，但不时还眼睛半睁，眼球上翻一下，牙关是紧闭的，口角不住抽动，嘴角有白色泡沫溢出，手指不停地屈伸着，一条腿还在抽动，口唇颜色发紫。
这是怎么了？从未见过这种症状的我不知怎么办，把目光投向了体育老师。体育老师三十多岁，教学经验比我丰富，他果断对我说：“我同时找学生去叫你和邹医生，这种情况先别移动孩子，等邹医生过来咱听她的。”邹医生很快也到了，她看了下情况对我说：“打电话叫救护车来，别移动孩子，这里有我和体育老师，你疏散学生回教室。”听了邹医生沉稳的吩咐，我心中略定，打完电话，我领其他的学生回教室了。
当我安抚好学生再回到操场上，身穿白大褂的医生已站在操场上，朵朵被放在担架上盖着小被睡着了。我之所以判断是睡着了，是因为在她脸上已看不到刚才那可怕的表情，此时的她，脸上只有平和与安详，呼吸也很正常。
等到朵朵再次被抬到医务室小床上休息时，我还心有余悸，不知所措。邹医生告诉我，朵朵患的是癫痫病，这病虽来势凶，但去得也快。她说：“上次在教室发生彩笔那件事时我不在场，不过我怀疑那次孩子就是发作了，不过我没亲眼看到情况不敢肯定。”
“朵朵的家长应该知道实情吧？上次为什么不告诉我们孩子有这种病？如果咱早知道实情，可以提前防范，让她适量参加体育活动啊！”我发出了疑问。
“也许家长有什么顾虑吧！”邹医生边说边叹了口气。
后来赶来的朵朵妈妈的话证实了邹医生的猜测。我回避后，她和邹医生谈了很久。我想可能是出于对医生的信任，朵朵妈妈最终才决定“丑病不瞒医”吧。事后邹医生对我说：“王老师，朵朵从小就患有这个病，她父母担心老师同学知道了不跟孩子玩，给孩子造成心灵阴影，才选择不告诉老师的，我也批评她了。她说以后一定以孩子身体健康为重，不再这么鲁莽了。孩子的实际情况她会找机会跟你说的，你也和其他任课老师沟通下，多关注这个孩子，千万别大意。”我点点头。
也许是年轻的妈妈顾虑太多，她怕伤了孩子的自尊，我感觉到朵朵妈妈在以后和我的接触中，一直有意无意地避开这个话题。我理解作为家长爱之深无所适从的心情，也故意不触及这个话题，只是更加关注这个可爱却身体孱弱的小姑娘，希望她能远离病痛，健康快乐地成长。
第二个学期到了，一开学我才知道朵朵转学了，是利用假期转走的。听教导处负责学生学籍的老师说，朵朵妈妈临走时反复叮嘱千万别告诉朵朵班的老师和同学朵朵的去向，她不想让别人知道孩子身体有病的事，不想孩子的新同学新老师用异样的眼光来看自己的孩子。
我啼笑皆非，不能理解家长的这种心理。因为家长的隐瞒，老师的不知情，有时甚至连孩子自己也不知情，在孩子缺乏自我保护意识的情况下，因身体不堪负荷而受伤害的事件还少吗？是面子重要还是孩子的身体重要？家长太多顾虑了！哪个有良知的人会拿孩子的缺憾来伤害孩子？也许是我的想法太简单太天真了。
尽管不敢苟同家长的做法，但我选择了尊重，不再开口提这个孩子，只从自己身上寻找原因。也许是我当时太年轻，对孩子们的爱还太肤浅所以不被家长认可。只是偶尔想起那个紧搂着我脖子号啕大哭的孩子时，心便会像被利器划过一样疼痛。
朵朵，你现在在哪里？此刻老师想你了！
唯愿我的小姑娘他日能避开烦恼向阳盛开，那时无论身处何方我必会为她喝彩！
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