播音主持艺术：一节课教你发声

老舍先生说，耳朵不像眼睛那样有耐性，听到一个不懂的字、一句不懂的话，马上就不耐烦。播音员、主持人作为有声语言工作者，怎样在传递信息的同时，使受众真正感受到“内容上能悦心悦神，形式上又悦耳悦目”呢？学习播音主持艺术发声，就像建造播音主持这座富丽堂皇大厦的地基，虽然地基被矗立在地面上那豪华的建筑所埋没，但它却是支撑大厦坚实的基座。这坚实的基座要有上好的材质，更要有能够合理使用这些材质的科学方法与技术。唯有如此，艺术性的“音、声”之美才能得以完美展现。

语音是人的发音器官发出的具有一定社会意义的声音。它是语言的物质外壳，是语言的外部形式，是直接记录人的思维活动的符号体系。

有声语言是声音和意义的结合体，是人类社会特有的赖以生存和发展的必要条件，是最主要的交流工具。

播音主持是在具备了一定的语音条件的基础上，所进行的一项语言艺术的创作性传播活动，即播音员、主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视、网络等传播媒介所进行的创造性活动。在这个创造性活动中，艺术化的有声语言是播音主持艺术的主要创作媒介，它是非自然状态的有声语言，要受到明确的传播目的的约束，受到艺术创作规范的限制，在传达方式、美感质量等方面具有新的含义。

不同时期的人有不同的审美追求，随着时代的变革与进步，人们更欣赏淳朴自然的语言表达风格。然而，淳朴自然不等于随意自由，作为一名有声语言传播者，要摒弃那些只要求“书同文”，不讲究“语同音”的错误观点，在准确、迅速传递信息的同时，崇尚并追求传播语言的美感，给人带来听觉上的享受，达到生活语言规范化，规范语言生活化，有声语言审美化。播音主持有声语言艺术的再创作，是由大众传播特点所决定的。

生活语言是在自然状态下没有任何修饰的言语发声状态，更多用于人际交流中。因为没有“当众性”的传播环境，对语言内容、逻辑关系也就没有严格要求。所以，人们随想随说，或一句话换一口气，或几句话换一口气，根据表达内容或表达时的情绪而定，不会特意进行调控。即使错了、漏了，或听不清了，也可以重复，只要有说话的能力就都可以交流。(www.xing528.com)

电视、广播、网络等属于视听媒介，具有时效性强，保存性、选择性弱，转瞬即逝等特点。播音员、主持人在话筒前说话不仅代表自己，而且代表着媒体形象，甚至代表着一个地区、一个国家的形象，所以其音容笑貌、言谈举止都要与之相符合。加之，播音员、主持人在话筒前的表达，是一个稍纵即逝的过程，不可能像生活中的语言那样松懈与随意、无视受众的听觉习惯，“那么、后来、接下来、然后”等口语词汇随意使用，“自然”的方言乡音“驾轻就熟”，否则，不仅破坏语意，影响传播，而且阻碍“推普”，更会降低节目品位。所以，传播者必须口齿清晰、流畅，具备过硬的吐字归音基本功，思维敏捷，有声语言驾驭能力强。播音员、主持人在单位时间内传播的信息量越大、清晰度越高，才越符合线性传播对准确性的要求。

生活语言的表达，是纯自然状态下的一种原生态，往往不加任何修饰。共鸣的运用及声音的使用，纯粹自然形成，当然也不排除有些人从小因自然条件和语言环境良好，或后天自学能力强，自身语言表达还较准确流畅的情况。如果发音不准确，养成了说话时喉头挤压、声音干涩的不良习惯，势必影响传播的审美性。目前，随着各种媒体及频道的增多，受众的选择范围也相对加大，人们在忙碌的工作之余收听收看节目，不仅要了解信息并积累知识，同时还要娱乐，所以良好的声音形象会满足受众的审美需求，愉悦身心，为节目增光添彩。原生态的生活语言已不能完全满足受众在此方面的审美需求。而有些人认为“语言是生活中人际交流的工具，生活中怎样说传播媒介中就怎样说，无须着意加工，一强调规范和艺术，就会失去自然和亲切，就会拉大同受众的距离。这种观点显然是受了自然主义语言观的影响，忘记了广播电视语言传播的性质、任务和不可估量的社会价值”^[1]。

曹可凡和王群早在他们撰写的《节目主持人语言艺术》一书里说道：“受港台一些节目的影响，使得不少人产生了模糊认识，甚至提出主持人不需要有声语言技能的怪论。”诚然，有些播音员、主持人（包括港台在内）在语义表达上有一定的特点，但是这些人的语音不能不说是一种缺陷。事实上，在受众心目中占有一席之地的播音员、主持人，无一不在语音发声上有很高的水平。他们悦耳的声音、清晰的口齿，不仅给观众带来了美的享受，而且更有效地促进了与受众间思想情感的交流。“所谓形象就是内容和形式”^[2]，播音员、主持人理应以最纯粹、最动听、最优美的声音形式把传播内容传达给受众，并努力强化和提升受众的审美意识及能力。

播音主持艺术发声（简称播音发声）是指播音员、主持人在语言表达过程中，声音在情感、气息、共鸣、咬字器官的相互作用下，使有声语言的美感质量具有一定提高的技巧性活动。它不仅剔除了自然语言的随意与松懈，也是提高语言审美质量、完成各种语言表达方式（样态）的基础。

语音是播音主持艺术发声的载体，播音主持艺术发声是语音的“美化器”，悦耳动听是播音发声的训练目标。