调查数据显示，不同的读者有着不同的媒介使用行为和动机，读者的文化程度、职业类型、家庭收入以及读者“是否在华人社团担任职务”等方面的不同，他们在阅读《世界日报》时关注的内容和阅读动机都有着显著的差异。
（一）阅读动机与文化程度的关系
单因素方差分析的结果表明，不同文化程度的读者在信息寻求动机方面存在差异，F值为7.525，显著度为0.000，差异显著（见表4.33）。
表4.33 阅读动机与文化程度的关系
这表明受教育水平越高的读者越倾向于因为信息寻求动机而阅读《世界日报》。其他阅读动机不受读者文化程度变量的影响。
进一步用皮尔逊相关检验分析文化程度和信息寻求动机之间的关系（见表4.34），皮尔逊相关系数为0.456，显著度为0.000。这表明，在0.01的显著性水平下，读者文化程度和信息寻求动机之间存在正线性相关，即受教育水平越高的读者越倾向于因为信息寻求动机而阅读《世界日报》。
表4.34 皮尔逊相关检验
续表
**在0.01的显著性水平下相关（2-tailed）。
（二）阅读动机与职业的关系
单因素方差分析的结果表明（见表4.35），不同职业的读者在社会功利动机以及满足好奇心动机方面存在差异，F值分别为3.469和4.000，显著度分别为0.004和0.002，差异显著。而信息寻求动机和娱乐消遣动机则与读者职业不相关。
表4.35 阅读动机与职业的关系
（三）阅读动机与收入的关系(www.xing528.com)
单因素方差分析的结果表明（见表4.36），不同家庭收入水平的读者在社会功利动机以及满足好奇心动机方面存在差异，F值分别为17.033和10.630，显著度均为0.000，差异显著。不同家庭收入水平的读者在信息寻求动机和娱乐消遣动机方面不存在显著差异。
表4.36 阅读动机与收入的关系
进一步用皮尔逊相关检验分析读者家庭收入和社会功利动机之间以及与满足好奇心动机之间的关系，结果表明，家庭收入和社会功利动机之间没有显著的线性相关关系（见表4.37）。
而家庭收入和满足好奇心动机之间则存在显著的负线性相关关系，皮尔逊相关系数为一0.442，显著度为0.000（见表4.38），这表明家庭收入水平越高的读者越不倾向于因为满足好奇心动机而阅读《世界日报》。
表4.37 读者家庭收入和社会功利动机的皮尔逊相关检验
表4.38 读者家庭收入和满足好奇心动机的皮尔逊相关检验
**在0.01的显著性水平下相关（2-tailed）。
（四）阅读动机与是否担任社团职务的关系
单因素方差分析的结果表明（见表4.39），读者是否在华人社会团体中担任一定的职务，其社会功利动机存在显著差异，其F值为33.702，显著度0.000。其他阅读动机不受是否担任社团职务的影响。
数据统计结果还显示，读者的阅读动机不受性别、年龄、国籍以及移民辈数的影响。
表4.39 阅读动机与是否担任社团职务的关系
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