人工智能在现代教育技术中的应用

人工智能(Artificial Intelligence,AI)最初是在1956年的Dartmouth学会上提出的,是研究和开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的科学技术。它是计算机科学的一个分支,试图了解智能的实质,并生产出一种新的能以与人类智能相似的方式做出反应的智能机器。此领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

随着人工智能技术的不断发展,AI成为教育技术领域中的重要研究内容之一。人工智能技术在教育中的应用不仅可以多媒化、网络化地呈现教学内容,也可以智能化、决策化地进行教学策略指导,还可以进行情境化、过程性的教学评价。人工智能技术虽不能改变教育教学过程的实质,但可以改变教育过程的组织序列,影响解决教育教学问题的思路,在一定程度上提升教学效果乃至引发教育模式的重大创新,如网上学习共同体、合作学习等。

一、简答题

1.利用搜索引擎检索资源效率的高低以及结果的准确性是由哪些因素决定的?使用搜索引擎的常用技巧有哪些?

2.常规不能下载的资源有哪几类?获取技巧分别是什么?

3.简述FTP的功能,常用的FTP服务器软件是什么?

4.移动学习的概念是什么,有哪些主流模式?

5.远程交互系统在教育中有哪些应用?常用的远程交互系统有哪些?

6.与传统教育相比,网络教育的优势具体表现在哪些方面?

7.网络环境下教与学的模式有哪些?(www.xing528.com)

8.简述网络教学环境的分类及其各自功能设计的要求。

9.虚拟现实的定义是什么?有哪些主要特征?根据功能虚拟现实系统的分类有哪些?

10.虚拟现实的教育应用主要有几个方面?

二、实践活动

1.以Google搜索引擎为例,检索文件名为《网络课程的设计与开发》的Word文档,体验搜索技巧应用的便利。

2.下载常规方法不能下载的数字化资源,练习资源的下载方法。

3.注册一个云存储空间的账号,分别上传和下载一个多媒体课件,练习云存储资源共享的方法。

4.以“E-mail的教学应用”为主题,利用常用的即时通信工具,组织一次网络协作学习,把各自的发言内容记录下来,保存为Word文档。并尝试用即时通信工具共享文件的方法。