与上述持青少年参与度降低观点的学者不同，有些学者认为青少年参与度并未降低，问题的根据源于传统衡量参与的指标对于当今社会的适用性。此派学者认为，对青少年参与的研究，不应采取孤立的、静止的态度，而是应该紧跟当今社会和政治的大环境，认清随着宏观层面环境的变化，青少年参与方式随之出现的转变。传统的集体的、等级的社会政治运动的参与形式正逐步消解，取而代之的是新的、更具个人主义形式的参与，“生活在混乱复杂的当今社会，年轻的公民们更愿意通过自定义他们的路径来获得满足，他们所定义的路径包括：参与地方志愿活动、消费者行动主义（consumer activism）、支持环保和人权等事业、参与各种跨国抗议活动、通过组织国际和区域论坛为实现全球公民社会做出努力”。
也就是说，青少年减少了传统定义的政治和社会参与，并不代表其参与度降低，而是因为他们参与方式发生了转变。因此，此派学者呼吁对青少年参与的研究思路进行转换，包括对衡量青少年参与指标的重新界定；政府针对青少年参与采取的应对措施也需要相应地进行转换，以适应宏观环境的发展变化和青少年自身发展的需求。(www.xing528.com)
上述提到的宏观环境的转变，既包括经济、政治和社会各层面的变化，也包括互联网等新媒体技术的发展。互联网自产生以来，在全世界和中国都得到广泛扩散。全球范围内，据“互联网实时统计”（Internet Live Stats）表示，全球互联网网站数量已超过10.6亿个，并且这个数字目前还在不断增加；到2017年6月，全球互联网用户数量38.9亿，这意味着全世界人口的51.7%接入了互联网[2]。在中国，截至2013年12月，我国网民规模达6.18亿，互联网普及率为45.8%。无论在国际还是国内，青少年群体都是互联网的积极使用者，互联网已成为青少年日常生活的一部分，网络日益成为青少年参与的工具和平台，网络空间成为青少年参与的重要空间。因此，对青少年网络参与的研究成为重中之重。
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