实用体育管理学：体育科学与管理科学的有机交叉与融合

（一）体育管理学具有双重属性，是一门交叉性的边缘学科

体育管理学是用管理科学的知识来观察和解决体育领域的问题，表现为管理科学与体育科学的交叉。因此具有管理科学与体育科学的双重属性。

就其方法论而言，现代管理科学体系中不同层次的科学理论、方法和技术，都可以为体育管理学所借鉴，它们构成了体育管理学的最基本的方法学基础。与此同时，也必须看到，体育是人类一项特殊的实践活动，有其独特的、不同于其他领域的特点。人类在体育实践过程中总结出来的，对体育实践行之有效的管理方法，如对场地器材的管理、运动训练的管理等，是主要对工业和企业进行管理的现代管理理论所不具备的，它们同样是现代体育管理学的方法论来源。因此，在方法学上，体育管理学同样表现为管理科学与体育科学的有机交叉融合。

就认识论而言，体育科学体系中各个层次的众多科学理论，是构筑体育管理学认识论的主要基础。同时管理科学显然也对体育管理学认识论的构建提供了必要的补充。管理科学为体育工作者提供了观察认识和解决体育领域问题的全新视角，改变着人们对体育现象的传统看法，丰富着体育管理工作者的认识论体系。体育科学的认识论体系，只有和管理科学的认识论体系进行有机的交叉，才能构建出体育管理科学的认识论体系。

必须指出，不论是方法体系还是认识论体系，都应该强调的是体育科学和管理科学的有机交叉与融合。体育管理学的建立，不是将管理学的知识全盘移植到体育领域，也不是体育科学和管理知识的简单堆砌。只有那些适用于体育领域，能够提高体育管理效率的管理学知识，才能成为构筑体育管理学的原料，任何生硬地照搬管理学原理和方法的做法，都是不可取的。

体育管理学是现代管理科学在体育领域的应用学科，是部门管理学。现代管理科学和现代体育科学的有机交叉融合，既是体育管理学的基本范畴和理论体系建立的基础，也是体育管理学的发展趋势。(www.xing528.com)

（二）体育管理学是一门综合性科学

虽然体育管理是一种人类社会实践活动，但仅用社会科学的知识来解决体育管理问题显然是远远不够的，还必须借鉴自然科学、社会科学、思维科学、人体科学、心理科学、系统科学等众多领域的研究成果。只有综合运用多个学科的知识，才能揭示和反映出体育现象的复杂规律，才能取得满意的效果。如对体育场馆、器材的管理，追求的是如何利用最少资源取得最优效果的过程，显然要借助于数学等自然科学的知识；运动员训练过程的控制，则应该以人体科学的研究成果为基础；对运动员运动智能的训练管理，又应该参考思维科学和心理科学的最新进展；体育管理的目标是整体效果，追求“1+1＞2”的整体观，而这显然又是系统科学的研究范畴。因此，从这个意义来讲，体育管理学是一门综合性科学。

（三）体育管理学是一门软科学

体育管理学研究的是如何协调人力、财力、物力等各种硬件资源，充分发挥其潜力，以便创造和谐的管理气氛并发挥集体力量、取得最好效果和效率的问题。因此，体育管理学应该从属于软科学的范畴。

虽然体育管理学是一门软科学，但并不是说体育管理学只对软系统问题进行研究。在体育管理学的研究范围内，既有对体育课的教学过程管理、对运动训练过程监控等“软系统”的管理（在此类问题上，人们没有最优结果的判别标准，从而也就无法得到最优结果，管理过程是一种追求管理者和被管理者都能“满意”的过程），也有对场地器材的管理、体育资金的管理、体育产业的管理等“硬系统”的管理（对此类问题，追求的是最优的管理效果，采用的方法也以精确的、严密的、规范的和合乎逻辑的科学方法为主）。因此，体育管理学作为软科学，也应该具有“硬功夫”。