适龄儿童：3～5岁宝宝
父母经常会听到孩子回来抱怨其他小朋友，在这种情况下，家长不要急着否定对方，而是要心平气和地问问孩子，为什么大家都不爱跟他玩。如果孩子说出的问题自己也有，那家长就要趁机告诉孩子，“你看，当时你玩这个游戏的时候，也因为害怕而抛过花，但是后来你就注意到自己的不对了，是吗？所以我们以后不要做这样的事情，不然小朋友就会不喜欢我们。”
俗话说，“养儿一百岁，常忧九十九”，为人父母总是要为孩子操心。但是，父母也都清楚，自己不可能永远给孩子提供庇护，毕竟孩子总要自己面对一些问题，要自己承担一些责任。因此，教会孩子正确承担责任，也是父母的任务之一。
有些孩子，尤其是一些独生子女，他们是家庭的中心，所以也容易养成以自我为中心的习惯。比如有些孩子会控制不住自己的行为，玩玩具要抢别人的，别人玩游戏不带他，他还会冲过去捣乱。这样的孩子就是典型的缺乏责任感，父母需要引导孩子，多站在别人的角度思考问题，也要反思自己的教育是否出现偏颇，是否是家庭环境给了孩子“自己是世界中心”的错觉。
还有一部分孩子，他们也许是表面的乖孩子，但一出现问题就会下意识地将责任甩出去。比如忘带课本，他们会下意识地说“是奶奶没给我装”，自己的东西没拿好，他们会条件反射地找其他客观原因。这种不能认清自己问题的孩子，长大后也会将过错推给他人，从而影响自己的社交与进步。
为了培养孩子的责任感，我们准备了击鼓传花小游戏。击鼓传花，就是让家长引导孩子什么是自己的责任和担当，并且教会孩子承担责任、维护社交。
☆欢乐时光
“妈妈，妈妈，今天下午小杰、小娜、小葵、天天和浩浩他们要来找我玩，你说，我们玩儿点什么好呢？”落落拉着妈妈的手问道。
“嗯，不如你们一起玩击鼓传花吧，就是在幼儿园的时候老玩的那个游戏。”妈妈笑着对落落提议道。落落一听非常高兴，她最喜欢击鼓传花这样刺激的游戏了。
下午，孩子们来到落落家里，妈妈拿出早就准备好的大花球，笑眯眯地说道：“我来给大家当指挥官，敲桌子的时候，大家要把花球传给下一个人，敲桌声停止后，花球在谁手里，谁就要给大家表演个节目哦！”
“好！”孩子们异口同声地答应道。
“咚！咚！咚！”随着敲桌子的声音，大家兴奋地开始传着花球。很快，花球传到小葵手里，小葵不想表演节目，吓得直接把花球丢在落落脸上。“哎呦！”落落吃了一击，不满地喊道。小朋友们纷纷指责小葵，小葵也不好意思地道了歉，花球继续传递。“停！”花球在小杰手里，小杰拿着花球，大方地走到前面，给大家唱了一首《海鸥》。
游戏继续。
“咚！咚！咚！”大家又开始紧张地开始传花球。“哎呀，小葵！”落落捂着头说道，“你怎么老这样，我要换位置！”原来，小葵又把花球往外一扔，而不是递给落落。“可别跟我换！”小娜一翻白眼，“我可不想挨着小葵，上次她把球扔出去，我走了好远才捡回来，回来正好时间到了。”
“我也不想挨着小葵。”其他小朋友也纷纷说道。
看着小葵尴尬的表情，落落无奈地说道：“好吧，那就我挨着你吧，你可不许再这样了。”小葵赶紧表示：“我肯定不扔了。”(www.xing528.com)
就这样，游戏又开始继续下去。到了傍晚，小朋友们都回家了，落落虽然玩得开心，但还是有些不满地说道：“妈妈，今天击鼓传花，小葵没有把花递给我，就直接扔我脸上了！而且，我们都不爱跟她一起玩儿！那她不想演节目，我们也不想呀！”
“所以呀，”妈妈趁机说，“落落可不能像小葵一样，不然别的小朋友也会不开心的，对吗？”
“对！”落落认真地说道。
☆游戏目的
1.帮助孩子更好地理解责任，让孩子学会承担责任；
2.帮助孩子建立良好的社交圈；
3.锻炼孩子的表达力，培养孩子的自信与勇气。
☆成长记录
您的孩子完成游戏的情况如何呢？
请在下面方框内打“√”或“×”，并填写游戏心得。
您的孩子能在游戏中不抛花束，而是正确递到别人手中吗？
孩子在接受惩罚时，能做到落落大方、不推三阻四甚至哭闹吗？
家长游戏心得：
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