适龄儿童：3～6岁宝宝
家长朋友们可以回想一下自己的宝贝：
是否遇到困难就喜欢抱怨，负面情绪较多，喜欢将过错都推到家人和别的小朋友身上？
是否任性固执，喜欢以自我为中心，不愿意倾听别人说话，且缺乏自制力？
是否缺乏独立性，做事喜欢依赖父母，没有主见，遇到困难就容易退缩？
是否喜欢对别人发脾气，稍有不顺意，就会大哭大闹地发脾气？
是否不尊重父母长辈，虽然在外面老实，但却是个“窝里横”？
如果孩子可以对号进入上面任何一种情况，那就说明宝贝的情商已经出现了问题。
是的，情商并非是成人世界才有的东西，对于孩子来说，情商更是非常重要。尤其现在很多家庭都是一个孩子，特别是住在城市里，由于缺少农村孩子一起玩耍的氛围，孩子就更容易因为各种问题染上不好的习惯。
对于从小住在单元楼房里的独生子女们，一些需要与人配合的游戏就只有在幼儿园里才能玩。而对于情商已经出现问题的孩子，这些需要与朋友共同进行的游戏，更成为孩子看似熟悉、实则陌生的社交方式。
这里为家长朋友们推荐一款经典的贴鼻子游戏，这个游戏尽量让孩子跟同龄人一起玩耍，才能有效培养孩子的情商与社交能力，帮助孩子纠正一些格局问题。而对情商尚未出现问题的孩子来说，这个游戏也能帮助孩子吸引人气、培养自信、提高情商与社交力。
贴鼻子游戏是一个特殊的游戏，即便孩子在最后关头出现失误，也能跟大家开怀一笑，甚至可以说，这个游戏是失败者游戏，贴得越离谱，反而越能受到同龄人的追捧。因此，让孩子与同龄人一起玩贴鼻子游戏，也是帮助孩子提升社交力、消除隔阂与陌生感的好方法。
☆欢乐时光
“媛媛，你去邀请小伙伴，一起来家里玩游戏吧？”
媛媛看了看妈妈，握紧小拳头，鼓起勇气走出了家门。
由于爸爸工作变动，媛媛一家搬到了新的城市。新的房子、新的学校、新的邻居，但是却没有新的小伙伴。媛媛有些争强好胜，做什么都想得第一，因此和小区的孩子仿佛有某种隔阂，渐渐地，越来越难以融入。
“今天，我们来玩‘贴鼻子’游戏，哪位小朋友第一个来做榜样呢？”妈妈和蔼地说道。
小朋友们你看看我、我看看你，犹豫不决。“媛媛，你来做个示范，”媛媛站在了中央，面对着前方的白板。“好，先用这个眼罩蒙住眼睛，然后请丽丽、天天、亮亮来做你的助手，指挥你贴好鼻子。”
媛媛蒙着眼睛一步一步走向白板，摇摇晃晃的样子引得大家哈哈大笑，气氛开始活跃起来。(www.xing528.com)
“对，左边点。”
“右边右边，哈哈哈哈，往右边。”
由于转完圈又蒙着眼睛，媛媛走了两步身体打晃差点摔倒。旁边的亮亮赶忙扶住了媛媛。虽然不知道扶住自己的是谁，但是媛媛感受到了朋友的关心和照顾，心情开阔起来。稳住了身体，媛媛继续向前走去，旁边小朋友的“加油”声像一双双温暖的打手，托着媛媛走向白板。
“啪！”媛媛在大家的帮助下，终于把鼻子贴上了，然后摘下了眼罩。“噗嗤”，媛媛自己也笑了。原来自己把鼻子贴到了眉毛上。小朋友们更欢快了，笑声连绵不绝。亮亮忍不住蹦起来，举着手自告奋勇：“我来我来！看我的！”
媛媛发现，尽管自己鼻子没有贴到完美的位置，但是同样快乐，大家也给予了热烈的掌声。原来，和朋友们在一起努力做成一件事，失败也是一种收获！
☆游戏目的
1.考验孩子的配合力与协调力，增强团队的凝聚力与合作力；
2.培养孩子的方向感与情商，在失败时学会付诸一笑；
3.帮助孩子了解和感受盲人的世界，激发孩子对弱者的同情心与保护心。
☆成长记录
您的孩子完成游戏的情况如何呢？
请在下面方框内打“√”或“×”，并填写游戏心得。
孩子能顺利找到脸谱，并将鼻子贴到正确位置上吗？
如果孩子成功，会主动与您分享贴鼻子的心得吗？
如果孩子贴鼻子失败，会跟其他小朋友一起开怀大笑，而不是哭闹吗？
家长游戏心得：
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